【判断题】【消耗次数:1】
版式设计的最终目的是主题突出、简明易懂、形质统一、整体协调。
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错误
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相关题目
【单选题】 广告文的正文要重点突出,简明易懂,有令人信服的号召力。
①  正确
②  错误
【单选题】 “以人与自然的和谐统一为核心,强调人、社会和环境关系的整体协调与和谐发展”。这最符合下列哪个原理( )
①  人本原理
②  系统原理
③  效益原理
④  可持续发展原理
【单选题】 书籍中的版式设计的原则不包括下列哪一项?
①  简明易懂
②  整体协调
③  主题突出
④  参考借鉴
【单选题】 教学设计的最终目的是
①  学习需求分析
②  设计教学过程
③  优化教学成果
④  制定教学策略
【单选题】 总园对各个幼儿园统一的最终目的是达到( )。
①  教学的统一
②  氛围的统一
③  政策的统一
④  保教的统一
【判断题】 整体舞台设计要与表现的主题相一致。
①  正确
②  错误
【多选题】 强化主题形象是保持书籍设计整体统一变化的一种有效方法,主题形象一般要放在以下哪些页面。 。(多选)
①  封面
②  封底
③  前后环衬
④  目录
【多选题】 关于书籍中的版式设计的变异,以下描述正确的是 。(多选)
①  变异是规律的突破,是一种在整体效果中的局部突变。
②  这一突变,往往就是整个版面最具动感、最引人关注的焦点。
③  变异能体现版面的科学性和条理性。 D变异能使版面具有清晰明了的视觉秩序美。
【单选题】 室内设计表现图的最终目的是体现(?)?。
①  使用者的意图
②  设计意图
③  艺术性
④  科学性
【单选题】 关于内文版式,描述错误的是?
①  版心上方空白称天头
②  版心指版面上用于印刷的面积
③  版心下方空白称地脚
④  靠装订线的空白称书口
随机题目
【判断题】 判断对错:正相关是指两个变量之间的变动方向都是上升的。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 判断对错:相关系数数值越大,说明相关程度越高。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 请判断:当直线相关系数为零时,说明变量之间呈线性关系。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 下列现象间的关系属于相关关系的是( )。
①  圆半径与圆周长之间关系
②  圆半径与圆面积之间关系
③  价格不变条件下,商品销售额与销售量之间的关系
④  家庭收入与消费支出间的关系
【单选题】 若物价上涨,商品的需求量相应减少,则物价与商品需求量之间的关系为( )。
①  复相关
②  不相关
③  正相关
④  负相关
【单选题】 每吨铸铁的成本(单位:元)依铸件废品率(单位:%)的回归方程为y=56+8x,这意味着( )。
①  废品率每增加1%,成本每吨增加64元
②  废品率每增加1%,成本每吨增加8%
③  废品率每增加1%,成本每吨增加8元
④  废品率每增加1%,则每吨成本为56元
【判断题】 判断对错:判断现象之间是否存在相关关系必须计算相关系数。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 一般来说,当居民收入减少时,居民储蓄存款也会相应减少,二者之间的关系是( )。
①  负相关
②  正相关
③  零相关
④  曲线相关
【多选题】 变量之间的关系按相关程度可分为( )。
①  正相关
②  不相关
③  完全相关
④  不完全相关
⑤  负相关
【单选题】 男同学的基本站姿有( )种脚位。
①  3
②  4
③  1
④  2