审计人员可接受的审计风险为5%，评估被审计单位的重大错报风险为40%，则检查风险为（）

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 20%

② 70%

③ 95%

④ 12.5%

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】审计人员可接受的审计风险为5%，评估被审计单位的重大错报风险为40%，则检查风险为?

① 20%

② 70%

③ 95%

④ 12.5%

查看完整题目与答案

【单选题】审计人员可接受的审计风险为5%，评估被审计单位的重大错报风险为40%，则检查风险为

① 20%

② 70%

③ 95%

④ 12.5%

查看完整题目与答案

【单选题】如果某一审计项目可接受的审计风险为5%,重大错报风险为76%,则可接受检查风险应为( )。

① 12%

② 6.6%

③ 8.92%

④ 13%

查看完整题目与答案

【单选题】如果某一审计项目可接受的审计风险为5%,重大错报风险为76%,则可接受检查风险应为( )。

① 12%

② 6.6%

③ 8.92%

④ 13%

查看完整题目与答案

【判断题】重大错报风险的水平越高，审计人员可接受的检查风险水平越高。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】在既定的审计风险水平下，可接受的检查风险水平与认定层次重大错报风险的评估结果呈反向关系。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】审计人员认为财务报表的重大错报风险指的是( )。

① 财务报表在审计后存在重大错报的可能性

② 审计人员未能发现重大错报的可能性

③ 被审计单位负责人存在违法违规问题的可能性

④ 财务报表在审计前存在重大错报的可能性

查看完整题目与答案

【判断题】审计人员实施风险评估程序，可以确定重大错报风险的实际水平。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】下列风险中，不可能导致被审计单位存在更高重大错报风险的是

① 不经常发生的金额异常的重大交易产生的风险

② 不经常发生的性质异常的重大交易产生的风险

③ 重大会计估计变更产生的风险

④ 重大会计政策变更产生的风险

查看完整题目与答案

【单选题】在审计风险一定条件下,重大错报风险与检查风险之间( ) 。

① 呈同向变动

② 呈反向变动

③ 有时有关系有时无关系

④ 不存在关系

查看完整题目与答案

随机题目

【判断题】自我意识是判断人格成熟水平的标志，是推动人格发展的内部动因。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】在开放型课堂中，教师的角色是学生学习的（）。

① 促进者和引导者

② 领导者和参谋

③ 管理者

④ 示范者

查看完整题目与答案

【单选题】小学生的情绪发展特点包括（）。

① 能理解多种复杂情绪

② 只能识别同一性质的情绪

③ 能够理解两种不同性质的情绪

④ 只能理解单一的情绪

查看完整题目与答案

【单选题】儿童自我评价能力的特点是（）。

① 自我评价的内容主要是身体外表

② 父母和同学对儿童自我评价起最重要的社会支持作用

③ 自我评价与儿童情绪尚无密切的联系

④ 自我评价主要来源于学习成绩

查看完整题目与答案

【单选题】根据学习的定义，下列现象中属于学习的是（）。

① 蜜蜂采蜜

② 猴子攀爬

③ 由病症导致的行为改变

④ 儿童模仿别人的行为

查看完整题目与答案

【单选题】儿童心理问题主要表现为（）。

① 情绪障碍

② 学习困难

③ 人际关系障碍

④ 行为和躯体问题

查看完整题目与答案

【判断题】家庭经济状况越好，儿童的平均智商越高。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】下列不属于心理发展规律性的是（）。

① 心理发展的不平衡性

② 心理发展共性和个性的统一

③ 心理发展的整体性

④ 心理发展的方向性和顺序性

查看完整题目与答案

【判断题】心理发展的过程既是主动的过程，又是被动的过程。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】心理健康教育的工作方法与品德教育相同。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案