施拉姆的重要贡献在于它明确提出了传播的政治功能，指出了大众传播通过信息的收集，提供和解释，能够开创经济行为。

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【多选题】大众传播学者拉斯韦尔于1948年提出了著名的大众传播三功能说，即

① 环境监视

② 商业作用

③ 联系社会

④ 传播文化

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【单选题】人类在什么传播阶段创造出了大众传播媒介

① 口语传播阶段

② 文字传播阶段

③ 印刷传播阶段

④ 电子传播阶段

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【多选题】大众传播的特征包括

① 由专业化的媒介组织运作

② 运用先进的传播技术和产业化手段

③ 以社会一般大众为对象

④ 进行的大规模的信息生产和传播活动

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【单选题】大众传播的困境叙述错误的是（）

① 运营成本飙升，经营收益相对下降

② 参与式报道不断涌现，媒体越来越深地介入社会生活

③ 在广告主、媒体、和媒介代理之间的三角博弈中，媒介代理商获得话语权

④ 随着网络的兴起和消费环境的变化，新的媒体势力强势崛起

⑤ 媒体的企业化经营趋势减速

⑥ 传统媒体势力大幅度重组，三种力量相互制衡

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【单选题】大众传播的传播者是

① 受众

② 大众传媒

③ 广告客户

④ 政府机构

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【单选题】传播按方式可以分为大众传播和

① 教育传播

② 经济传播

③ 娱乐传播

④ 人际传播

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【判断题】与人际传播、组织传播相比，大众传播的信息不再具有保密性。

① 正确

② 错误

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【判断题】传统的大众传播是单向传播。

① 正确

② 错误

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【判断题】大众传播最大的特点是定向传播（）

① 正确

② 错误

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【多选题】大众传播媒介包括（）

① 广播

② 电视台

③ 电影院

④ 报纸

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【多选题】语言教育的具体活动目标是（）。

① 为年龄阶段目标、语言教育目标服务的

② 是总目标和年龄阶段目标的最终分解和具体化

③ 是一次活动中要完成的任务，也有可能是一组相近的活动或一个主题系列活动的目标

④ 含有一定的要求并通过教师的活动计划和教育实践得以体现

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【判断题】高质量语言运用环境更加关注语言形式而非语言内容，更加关注语言使用的准确性和完整性而非语言使用的流畅性。

① 正确

② 错误

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【多选题】一般从儿童（）的角度对语言教育目标进行分类。

① 语言能力的构成

② 语言教育的作用

③ 语言教育目标本身

④ 语言的结构

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【多选题】学前儿童语言教育的分类目标有（）。

① 倾听行为的培养

② 表述行为的培养

③ 欣赏文学作品行为的培养

④ 早期阅读行为的培养

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【多选题】语言教育活动方案是将（）形成书面语言载体的形式。

① 活动目标

② 活动内容

③ 活动准备

④ 活动流程

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【多选题】学前儿童语言教育活动目标包括（）两层含义。

① 各项学前教育活动所指向的学前儿童语言发展目标

② 特指语言教育的活动目标

③ 年龄阶段目标

④ 终期目标

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【单选题】用游戏的方式组织的语言教育活动，又被称为（）。

① 语言游戏

② 听说游戏

③ 语言表演

④ 平行游戏

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【单选题】说明性讲述是用（）说明与解释事物的讲述形式。

① 书面语言

② 专门语言

③ 独白语言

④ 特殊语言

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【判断题】叙事性讲述是一种在实际语境中进行有组织表达的语言能力。

① 正确

② 错误

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【判断题】 “隐性示范”即教师明白地告诉模仿者应该怎么做，要求模仿者仔细观察教师的语言和动作。

① 正确

② 错误

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