大多以一对一提问方式的出现，有时也有一对二，或者二对一方式，写作重点是提问题，若是提出有分量的问题，必须进行较为透彻研究的形式被称为人物专访

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【单选题】教师和学生通过一对一的沟通方式,对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导,排解心理困扰,并对有关的心理行为问题进行诊断,矫治的途径是（）

① 心理健康教育课

② 心理知识讲座

③ 个别咨询与辅导

④ 贯穿于学校教育教学活动中

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【单选题】一对一营销的核心是（）。

① 双向沟通

② 提供优质服务

③ 双赢

④ 以顾客份额为中心

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【多选题】一对一营销实施的阶段包括（）

① 识别客户

② 对客户进行差异分析

③ 与客户保持积极接触

④ 调整产品或服务以满足极少数客户的需要

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【判断题】采购订单和采购入库单是一对一的关系，是唯一对应的。

① 正确

② 错误

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【判断题】个性化教育就是“一对一的教育”。

① 对

② 错

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【判断题】成本动因与作业之间是一对一的对应关系

① 正确

② 错误

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【判断题】两个实体之间的联系通常分为三类，即一对一联系、一对多联系、多对多联系。

① 正确

② 错误

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【单选题】下列实体类型的联系中，属于一对一联系的是( )。

① 班级对学生的所属联系

② 飞机对乘客的乘坐联系

③ 省对省会的所属联系

④ 供应商与工程项目的供货联系

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【单选题】一对齿轮要正确啮合,必须相等的是（）

① 直径

② 宽度

③ 模数

④ 齿数

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【判断题】深度访谈是一种有结构的、直接的、一对一的访问。

① 正确

② 错误

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【单选题】保护易感人群最重要的免疫措施是

① 接种疫苗、菌苗、类毒素

② 注射高价免疫球蛋白

③ 接种抗毒素

④ 注射丙种球蛋白

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【单选题】能保护人体防止感染乙型肝炎的抗体是

① 抗-HBs

② 抗-HBc

③ DNA抗体

④ 抗-Hbe

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【单选题】预防食物中毒的关键是做好

① 隔离病人

② 搞好饮食卫生，加强食品卫生管理

③ 治疗病人及带菌者

④ 做好疫点卫生消毒

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【单选题】病原体在人体内生长、繁殖，并可排出体外，但人体并不出现疾病的临床表现，称为

① 病原体被清除

② 病原携带状态

③ 隐性感染

④ 潜伏性感染

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【单选题】预防消化道传染病的综合措施中，应以哪一环节为主

① 隔离治疗病人及管理带菌者

② 切断传播途径

③ 疫苗预防接种

④ 接触者预防服药

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【单选题】疾病已进入恢复期，初发病的症状再度出现，称为

① 再感染

② 重复感染

③ 再燃

④ 复发

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【单选题】应用于乙型病毒性肝炎主动免疫的生物制品是

① 乙肝疫苗

② 高效价乙肝免疫球蛋白

③ 丙种球蛋白

④ 胎盘球蛋白

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【单选题】对急性重型肝炎最突出、最有诊断意义的症状是

① 黄疸迅速加深

② 精神、神经症状

③ 出血倾向

④ 恶心、呕吐

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【单选题】传染病在出现该病的明显症状前出现一般轻微症状的阶段称为

① 潜伏期

② 前驱期

③ 症状明显期

④ 恢复期

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【判断题】肝功异常属于急性病毒性肝炎的临床表现。

① 正确

② 错误

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