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用事实说话”概念,一般专指在广播电视新闻写作中通过对新闻事实材料的分析、取舍和安排,通过事实本身的内在逻辑来表达观点、立场和主张的一种方法。不包括
选择典型事实说话
通过再现场景说话
运用背景材料说话
借用采访人物说话
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相关题目
【多选题】 新闻作品怎样“用事实说话”?
①  精选事实
②  多细节,少议论
③  多解释,少晦涩
④  插叙场景、背景和人物形象
【多选题】 用事实说话的具体的含义包括?
①  据事实叙述事实
②  具体叙述,不轻易下结论
③  对于有争议的问题,做公正、平衡的报道
④  寓意于事
【判断题】 新闻用事实说话,即写出事实并把事实说清楚,是"根据事实来描写事实"而不是"根据希望来描写事实"().
①  正确
②  错误
【判断题】 “用事实说话”就是在新闻报道中多使用新闻评论的手法。
①  正确
②  错误
【判断题】 “用事实说话”,是由新闻采写过程中“事”与“意”的矛盾决定的。本质上是新闻传播的规律和精神产品生产的规律之间的矛盾。
①  正确
②  错误
【判断题】 当说话者陈述一个客观事实时,说话中不具有主观性。
①  正确
②  错误
【单选题】 形象的活动画面是电视新闻传播的基础,电视记者主要通过画面来报道采访对象,而不是单靠文字叙述、描写新闻事实。采访报道的“声像世界”中不包括:
①  拍摄
②  记者出镜
③  记者选题策划
④  画外采访
【单选题】 广播电视新闻写作的基本原则不包括
①  抓住重点
②  注意细节,使用确定的事实
③  为了新闻的生动性,可以加入适当的想象
④  简洁
【多选题】 口才交际中,正确的说话原则包括()。
①  A.看对象说话
②  B.看身份说话
③  C.看场合说话
④  D.看时间说话
【单选题】 哪一项是新闻中记者通过各种途径搜集的用以认识和表述新闻事实的各种情况和记载的总称?
①  新闻采访
②  新闻材料
③  新闻文本
④  新闻背景
随机题目
【判断题】 在现代社会,人们往往过于关注“生存”问题,而忽视了“存在”问题,或者简单地将“存在”问题简化为“生存”问题。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育哲学的反思和批判不仅包括对教育实践、教育政策的反思与批判,还应该包括对教育知识的反思与批判。
①  正确
②  错误
【判断题】 社会的政治和经济关系与个体人的生成之间并不存在孔德所说的“线性决定关系”。
①  正确
②  错误
【判断题】 黄济先生把教育哲学研究对象界定为教育中的根本理论问题或教育中的根本问题。
①  正确
②  错误
【多选题】 与儒家的人生境界学说不同,道家不是要教人经世致用,成贤成圣,而是要教人“越名实而任自然”,成为( )或( )。
①  仁人
②  至人
③  真人
④  贤人
【多选题】 现代知识的性质对现代课程的影响包括
①  现代教学过程是促使学生发展的过程
②  现代教学过程是一种知识控制过程
③  现代课程具有一种不言而喻的只是霸权
④  现代课程的核心内容是科学知识
【判断题】 无论是人生境界问题的发现,还是人生境界问题或人生境界学说意义的理解,都离不开个体的自觉反思。
①  正确
②  错误
【判断题】 世界上没有两片相同的树叶,也没有两个相同的人,这不仅是在人的身体特征上,更是在人的精神特征和个体行为习惯上。
①  正确
②  错误
【判断题】 儒家强调人生境界的提升是为了让人们见天知性,返朴归真。
①  正确
②  错误
【判断题】 波普尔认为,哲学的任务就是对人类生活的常事和理论进行批判地考察与反思,以不断地重建幸福生活。
①  正确
②  错误