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【多选题】【消耗次数：1】
下列方法能够提升文案具象化有
① 场景化打造
② 多用动词
③ 多用名词
④ 多用形容词
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相关题目
【判断题】 在文案描述中应多用动词名词，少用形容词和抽象词。
①  正确
②  错误
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【单选题】 下列方法不能够达到提升文案具象化的方法是
①  场景化打造
②  多用动词
③  多用名词
④  多用形容词
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【判断题】 新闻报道中的语言运用，应注意多用形容词、副词，慎用动词。
①  正确
②  错误
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【多选题】 下列有助于提升文案的具象化表达的方法有
①  场景化打造
②  以小见大
③  关联熟悉事物
④  多用形容词
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【判断题】 谓语只能由动词或者形容词充当。
①  正确
②  错误
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【判断题】 “貌”一般用在动词或形容词的后面，说明被释的词是表示某种性质或状态的形容词。
①  正确
②  错误
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【单选题】 下列多用于眼科的剂型是（）
①  灸剂
②  锭剂
③  酊剂
④  条剂
⑤  棒剂
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【判断题】 词类是词在意义上的分类，如表示行为动作的是动词，表示事物的是名词，表示形状的是形容词。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 “强本而节用，则天不能贫”中“贫”是形容词作动词
①  正确
②  错误
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【单选题】 命题说话时，应多用（）
①  书面语词
②  文言词
③  口语词
④  方言语词
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随机题目
【判断题】 在谈话活动中，教师要做示范，给幼儿一些提示，及时纠正幼儿说话时用词造句的错误。
①  正确
②  错误
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【多选题】 幼儿园通常所开展的讲述活动一般应具备的主要特征包括（ ）。
①  有一定的凭借物
②  有相对正式的语境
③  旨在锻炼幼儿的独白语言
④  提高幼儿学习书面语言的兴趣
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【多选题】 对幼儿进行语言教育的主要途径大体上为（ ）。
①  专门的语言教育活动
②  渗透的语言教育活动
③  专门的与渗透的语言教育活动相结合
④  游戏活动
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【多选题】 故事表演游戏的类型有（ ）。
①  分段表演型
②  整体表演型
③  创编型
④  角色活动型
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【多选题】 游戏与活动的基本区别是（ ）。
①  控制
②  教育
③  真实
④  动机
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【单选题】 学前儿童把“用皮球打小狗”理解为“小狗打皮球”，采用了理解句子的（ ）。
①  事件可能性策略
②  词序策略
③  语法策略
④  非语言策略
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【单选题】 句子的平均长度可用（ ）来衡量。
①  语音
②  词
③  语法
④  句法
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【单选题】 幼儿园早期阅读活动向幼儿提供的前识字经验的具体内容包括（ ）。
①  图书制作的经验
②  理解文字功能作用的经验
③  知道书写汉字的工具
④  了解书写的最初步规则
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【单选题】 幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得（ ）前识字经验和前书写经验。
①  前图书制作经验
②  前图书阅读经验
③  前绘画经验
④  前文字辨认经验
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【判断题】 “幼儿口头语言和书面语言发展关键时间的调查”主要调查儿童的语言发展特征随时间推移而发展变化的情况，它属于相关调查。
①  正确
②  错误
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