【单选题】【消耗次数:1】
4、()是人们对各类大众传播媒介对认识,包括对媒介的产生、运作、机制和制度、功能和传播效果的看法,也包括对各种媒介知识和原理的评价。
媒介观念
媒介判断
媒介认知
媒介形态
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【多选题】 大众传播媒介包括( )
①  广播
②  电视台
③  电影院
④  报纸
【多选题】 1、媒介批评的定义是对媒介运作的正误、得失作出评价,褒贬媒介行为、媒介作品、媒介工作者或者媒介制度,揭示媒介传播的倾向和利弊,包括()等。
①  报刊批评
②  影视批评
③  出版批评
④  网络批评
【判断题】 1、 媒介批评是对媒介运作的正误、得失作出评价,褒贬媒介行为、媒介作品、媒介工作者或媒介制度,揭示媒介传播的倾向和利弊,包括报刊批评、影视批评、出版批评和网络批评。
①  正确
②  错误
【单选题】 2、运用新闻学、传播学、影视学和出版学的知识与理论评价媒介现象,对媒介人士和广大受众进行媒介素养教育,提高他们认识媒介、自觉抵制媒介有害传播的能力。这是指()
①  媒介批评专业化
②  媒介批评职业化
③  媒介批评市场化
④  媒介批评普及化
【多选题】 电视作为大众传播媒介的缺点包括( )。
①  记录性较差
②  公众选择余地小
③  接收方式不灵活
④  制作周期长
⑤  制作费用高
【多选题】 电视作为大众传播媒介的缺点包括(? ? )。
①  记录性较差
②  公众选择余地小
③  接收方式不灵活
④  制作周期长
⑤  制作费用高
【单选题】 1、对媒介制度、媒介活动、媒介文化和媒介消费作出分析,评价媒介作品反映生活的真实程度、反映方式及社会效果,对媒介从业人员的专业水平和道德追求作出评价,是哪种批评类型的主要对象?
①  媒介批评
②  电影批评
③  文艺批评
④  历史批评
【判断题】 2、媒介批评的专业化,是指运用新闻学、传播学、影视学和出版学的知识与理论评价媒介现象,对媒介人士和广大受众进行媒介素养教育,提高他们认识媒介、自觉抵制媒介有害传播的能力。
①  正确
②  错误
【单选题】 针对性强的大众传播媒介是( )。
①  报纸
②  杂志
③  广播
④  电视
【单选题】 针对性强的大众传播媒介是(? ? )。
①  报纸
②  杂志
③  广播
④  电视
随机题目
【单选题】 在什么条件下,加权算术平均数与简单算术平均数不相等( )。
①  各组次数相等
②  各组变量值不等
③  各组次数都为1
④  各组次数占总次数的比重相等
【单选题】 相关关系是指变量之间( )。
①  严格的关系
②  不严格的关系
③  存在内在关系但并不严格的数量依存关系
④  任意两个变量之间的关系
【判断题】 简单随机抽样是直接从总体中按计划抽取n个单位作为样本。
①  正确
②  错误
【判断题】 相对指标是两个有联系的现象数值的比率。
①  正确
②  错误
【单选题】 抽样推断中说法错误的是( )。
①  总体只有一个,样本有许多个
②  总体和样本都只有一个
③  总体指标是确定的,但不能计算
④  样本指标是不确定的,但可以计算
【单选题】 根据重复抽样的资料,河海公司工人工资方差为25,黄海公司为100,黄海公司人数比河海公司多3倍,则抽样平均误差( )。
①  无法判断
②  黄海公司较大
③  河海公司较大
④  相同
【判断题】 函数关系就是相关关系。
①  正确
②  错误
【判断题】 比较相对指标反映总体内部组成情况的综合指标。
①  正确
②  错误
【判断题】 抽样误差是指由于随机抽样的偶然因素使样本各单位结构不足以代表总体各单位结构,而引起的样本指标与总体指标之间的绝对离差。
①  正确
②  错误
【判断题】 相关系数的大小可以说明两个现象之间的相关关系密切程度。
①  正确
②  错误