5、媒介形态由媒介的（）构成，表现为媒介物质外壳和功能系统的统一。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 介质样式

② 传播方式

③ 传播效率

④ 媒介制度

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【单选题】 4、（）是人们对各类大众传播媒介对认识，包括对媒介的产生、运作、机制和制度、功能和传播效果的看法，也包括对各种媒介知识和原理的评价。

① 媒介观念

② 媒介判断

③ 媒介认知

④ 媒介形态

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【判断题】信息传播的媒介主要有印刷媒介、电波媒介和其他媒介。该说法（）

① 正确

② 错误

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【多选题】 1、媒介批评的定义是对媒介运作的正误、得失作出评价，褒贬媒介行为、媒介作品、媒介工作者或者媒介制度，揭示媒介传播的倾向和利弊，包括（）等。

① 报刊批评

② 影视批评

③ 出版批评

④ 网络批评

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【单选题】 2、运用新闻学、传播学、影视学和出版学的知识与理论评价媒介现象，对媒介人士和广大受众进行媒介素养教育，提高他们认识媒介、自觉抵制媒介有害传播的能力。这是指（）

① 媒介批评专业化

② 媒介批评职业化

③ 媒介批评市场化

④ 媒介批评普及化

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【判断题】 1、媒介批评是对媒介运作的正误、得失作出评价，褒贬媒介行为、媒介作品、媒介工作者或媒介制度，揭示媒介传播的倾向和利弊，包括报刊批评、影视批评、出版批评和网络批评。

① 正确

② 错误

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【多选题】 1、媒介泛指信息与文化传播机构，由（）和（）构成传播者同受众的中介物。

① 意媒

② 纸媒

③ 电视

④ 质媒

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【判断题】 8、媒介的传播力是媒介力量的第一个指标。

① 正确

② 错误

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【单选题】 9、媒介制度又称（），是指传媒机构的隶属关系、传播宗旨和管理方式。

① 传播体制

② 传播机制

③ 传播规律

④ 传播模式

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【判断题】 4、媒介批评是传播学，也是媒介理论的一个分支。

① 正确

② 错误

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【判断题】 2、媒介批评的专业化，是指运用新闻学、传播学、影视学和出版学的知识与理论评价媒介现象，对媒介人士和广大受众进行媒介素养教育，提高他们认识媒介、自觉抵制媒介有害传播的能力。

① 正确

② 错误

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【多选题】古文走向衰落的过程中，晚唐小品却异军突起，其代表作家有（）等人。

① 皮日休

② 柳宗元

③ 陆龟蒙

④ 李商隐

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【多选题】下列（）是宋代欧阳修的作品。

① 《岳阳楼记》

② 、《醉翁亭记》

③ 《五代史伶官传序》

④ 《朋党论》

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【单选题】 “事不目见耳闻而臆断其有无，可乎？”出自王安石（）。

① 《游褒禅山记》

② 《石钟山记》

③ 《小石潭记》

④ 《始得西山宴游记》

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【单选题】（）表作《上仁宗皇帝言事书》、《本朝百年无事札子》、《答司马谏议书》、《游褒禅山记》等。

① 王安石

② 辛弃疾

③ 陆游

④ 朱熹

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【单选题】（）的散文名篇如《春夜宴从弟桃李园序》等。

① 陈子昂

② 李白

③ 韩愈

④ 柳宗元

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【单选题】（）是北宋诗文革新运动的领袖。

① 欧阳修

② 苏轼

③ 陆游

④ 柳永

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【单选题】北宋诗文革新的领袖人物是（）。

① 晏殊

② 晏几道

③ 欧阳修

④ 苏轼

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【单选题】 ( ）是唐代第一个举起诗歌革新大旗的作家，他写出“前不见古人，后不见来者”佳句。

① 王勃

② 王绩

③ 宋之问

④ 陈子昂

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【判断题】魏晋时期赋主要有江淹《恨赋》、《别赋》、庾信《哀江南赋》、《春赋》等。

① 正确

② 错误

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【判断题】《三国志》记载魏、蜀、吴三国国别史。其中《魏书》三十卷，《蜀书》十五卷，《吴书》二十卷，共六十五卷。

① 正确

② 错误

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