3、媒介权威建立在公信力的基础上，在受众中形成崇高的威望而赢得信任，包括（）

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【多选题】【消耗次数：1】

① 媒介的信用

② 信息的可靠性

③ 受众的信任

④ 媒介的财力

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① 公信力

② 传播力

③ 沟通力

④ 财力

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① 正确

② 错误

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① 受众构成

② 受众行为

③ 受众需求

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① 他在会议中认真倾听团队成员的意见，并真诚地说出自己的看法

② 他在会议中经常表扬那些他比较喜欢的同志

③ 他总是带头承认自己在工作中所犯的错误和过失

④ 他在日常工作中，选择合适的团队成员赋予他们一定的职权，让他们作出决定和解决问题

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① 稳定受众和不稳定受众

② 一般受众和特殊受众

③ 现实受众和潜在受众

④ 核心受众和边缘受众

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【单选题】媒介组织、受众、广告主一起构成了媒介市场的（）结构。

① 三角

② 二元

③ 供销

④ 竞争

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① 决定着新闻媒介内容的取舍

② 决定着新闻媒介的风格定位

③ 决定着新闻媒介改革的方向和进程

④ 受众是传媒财富之源，传媒权力之源。

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【判断题】新闻媒介的传播效果指的是新闻媒介所传播的信息对受众的言论所产生的实际影响。

① 正确

② 错误

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【多选题】新闻媒介受众的特点主要有（）

① 广泛性

② 混杂性

③ 公开性

④ 隐蔽性

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【单选题】媒介产品在向受众提供内容的同时，还获取广告客户最感兴趣的（）。

① 受众时间

② 受众注意力

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【判断题】 1949年到1979年，中国大陆教育哲学基本处于停止时期。

① 正确

② 错误

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【判断题】教育反思的广度是指能够深入到教育事物的内部，把握问题的本质与核心，抓住问题的关键所在，揭示引发事件的根本原因，并且善于预见事件的发展进程和结果。

① 正确

② 错误

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【判断题】教育民主化遵循的平等原则，与任何其他人类活动领域中所遵循的平等原则一样，应是一种绝对的平等。

① 正确

② 错误

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【判断题】起点公正是指青少年学生进入到某一阶段的教育系统以后受到公正的对待，享有同等的学习权利、同质的学习资源和同样的教育关怀，教育者不以他们各自的家庭背景、智力水平、教养程度等的不同而有所不同。

① 正确

② 错误

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【判断题】教师的反思意识就是要求教师对自己的教育信念进行批判的检验，形成自己关于人、知识、价值和学习等等具有逻辑上内在联系且能够清晰表述的观点。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【判断题】日常生活中，公正概念总是作为一个价值范畴被使用，用来说明或评价某种行为态度、方式、结果是否是“令人满意的”、 “好的”或“可接受的”。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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