【多选题】【消耗次数:1】
3、媒介批评理论对()的总结。
媒介批评实践
媒介批评法则
媒介批评方法
传播知识和传播规律
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相关题目
【判断题】 7、 媒介批评理论本身也是媒介批评。
①  正确
②  错误
【判断题】 1、 媒介批评是对媒介运作的正误、得失作出评价,褒贬媒介行为、媒介作品、媒介工作者或媒介制度,揭示媒介传播的倾向和利弊,包括报刊批评、影视批评、出版批评和网络批评。
①  正确
②  错误
【单选题】 5、媒介批评理论探究的主要是媒介的()。
①  解读原理和规律
②  形态
③  制度
④  机制
【判断题】 4、 媒介批评是传播学,也是媒介理论的一个分支。
①  正确
②  错误
【判断题】 3、媒介批评实际上是从批评媒介文本开始的。
①  正确
②  错误
【单选题】 1、政府、行业和媒介的掌控者对媒介的优劣及存在的问题发表批评意见,躲在会议上对媒介行为或作品发表批评意见,有时候也用文字材料下达批评结论。这种媒介批评类型是()
①  管理批评
②  法治批评
③  专业批评
④  学术性批评
【多选题】 1、媒介批评的定义是对媒介运作的正误、得失作出评价,褒贬媒介行为、媒介作品、媒介工作者或者媒介制度,揭示媒介传播的倾向和利弊,包括()等。
①  报刊批评
②  影视批评
③  出版批评
④  网络批评
【判断题】 8、 媒介批评与媒介批评学是两回事。
①  正确
②  错误
【多选题】 5、在媒介批评观念的基础上,依据不同理论或方法对媒介现象进行评价,产生了不同的媒介批评流派。在我国主要有()
①  杂感批评流派
②  学理批评流派
③  历史主义批评流派
④  西方批判理论流派
【多选题】 1、媒介批评方法主要包括()
①  思辨方法
②  实证方法
③  量化方法
④  大胆推测
随机题目
【单选题】 容易对学前儿童产生潜移默化影响的社会因素是?
①  物质环境
②  精神环境
③  经济发展
④  科技进步
【单选题】 从教育的目的不仅仅只是培养能适应社会的人,还要培养能促进社会与完善社会的人来看,()是儿童社会化的核心与关键。
①  良好道德品质的形成
②  掌握基本的语言交往能力
③  具备良好的生活习惯与卫生习惯
④  具备初步的审美能力
【单选题】 维果茨基认为,人的高级心理机能发展的根源在于?
①  主观意识
②  客观的社会环境
③  主客体相互作用
④  社会学习
【单选题】 弗洛依德认为本我实行的原则是?
①  节约原则
②  经济原则
③  快乐原则
④  压抑原则
【单选题】 皮亚杰认为,儿童思维中的自我中心的机制是在于同化与顺化的?
①  失调
②  对抗
③  解除
④  平衡
【单选题】 福禄培尔为儿童设计的恩物所用的几何形体不包括哪一个?
①  球体
②  圆柱体
③  立方体
④  六面体
【判断题】 皮亚杰提出儿童认知发展的阶段有四个。
①  正确
②  错误
【判断题】 行为主义的代表人物是格赛尔。
①  正确
②  错误
【单选题】 提出替代强化的是?
①  班杜拉
②  埃里克森.
③  铁钦纳
④  华生
【单选题】 乐意与人交谈,讲话礼貌。是《纲要》中() 领域教育的目标之一。
①  健康
②  语言
③  社会
④  科学