2、媒介的（）功能，传播各种政治信息，蕴涵某种政治主张，引起社会政治理念的潜在变化，最终影响受众的政治立场，由此导致政治变革运动的出现。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 思想涵化

② 经济建设

③ 文化建设

④ 信息载体

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【单选题】（）是指党员干部的政治方向、政治立场、政治言论、政治行为。

① A.政治意识

② B.政治规矩

③ C.政治纪律

④ D.政治原则

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【判断题】 “五位一体”包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】现在生态文明建设已经与经济建设、政治建设、文化建设和社会建设共同并列

① 正确

② 错误

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【判断题】 “五位一体”包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。

① 正确

② 错误

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【多选题】以下属于政治理念意识的是（）。

① 政党

② 政治观念

③ 政治标准

④ 政治态度

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【多选题】政治立场包括（）。（多选 2 分）

① 马克思主义立场

② 党性立场

③ 人民立场

④ 党性和人民性相统一的立场

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【单选题】现代国家的基本政治理念是( )。

① 公民权利

② 主权在民

③ 选举制度

④ 公共权力

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【判断题】 “五位一体”总体布局包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设。

① 正确

② 错误

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【判断题】 “五位一体”总体布局是什么？? 经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设

① 正确

② 错误

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【单选题】反对腐败、建设____，是党一贯坚持的鲜明政治立场，是人民关注的重大政治问题。

① 廉洁政治

② 清廉政治

③ 清明政治

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随机题目

【单选题】教师在使用教材时要避免出现哪一情况（）

① 依据教材但不依赖教材

② 依据教材但不超越

③ 超越教材但不脱离教材

④ 将尊重教材与创造性使用教材有机结合

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【多选题】以下哪些可以成为我们的环保搭档（）

① 节能产品

② 环保行为

③ 变废为宝

④ 绿色用品

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【多选题】教师可以以哪三项为载体和支架，引导学生自主学习（）

① 课前调查单

② 课中学习单

③ 课后实践单

④ 家长评价单

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【单选题】以下哪一项的运用，可以避免学生将学到的知识停留在口头上，而是把知识落实到行动中，促进学生的知行统一（）

① 课前调查单

② 课中学习单

③ 课后实践单

④ 家长评价单

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【多选题】尊重与创造性使用道德与法治教材有效达成教学目标表现在哪些方面（）

① 对教材中“记叙文”栏目的尊重与创建性使用

② 对教材中“实践活动”栏目的尊重与创建性使用

③ 对教材中“展示活动”栏目的尊重与创造性使用

④ 对教材中“儿童诗”栏目的尊重与创造性使用

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【单选题】下列哪一点不是学生在批判反思的道德学习方式中的收获（）

① 合法

② 合理

③ 合规

④ 合作

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【判断题】道德存在于儿童的生活中，德育离不开儿童的生活，向生活学习是道德与法治课程主导的道德学习方式。（）

① 是

② 否

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【判断题】盐溶解在水中之后，液体的颜色是无色透明的。（）

① 是

② 否

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【判断题】盐在水中溶解了，好像消失了一样，是因为盐变成了肉眼无法看见的微粒。（）

① 是

② 否

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【单选题】下列物质不能被溶解的是哪一个（）

① 白糖

② 食用盐

③ 酸梅晶

④ 面粉

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