【单选题】【消耗次数：1】
6、对文学、艺术及新闻作品进行思想和艺术分析，帮助受众理解作品的主题和艺术价值，获得思想陶冶和美学享受，被称作（）
①
作品鉴赏
②
作品解读
③
作品分析
④
媒介鉴赏
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【单选题】
8、（）是媒介批评家对媒介作品产生的审美意识，通过揭示形式和内容的关系，引导受众认识媒介作品的美学价值，它同作品鉴赏是个别与一般，具体与整体的关系。
①
媒介解读
②
媒介鉴赏
③
媒介体验
④
媒介审查
【单选题】
7、作品的（）是鉴赏的最基本层次。是指在作品内容的吸引下，人们不知不觉地进入作品意境，鲜明的生活画面和人物形象再现在受众的头脑中，唤起强烈的思想和情绪，从而把握作品丰富多才的感性世界。
①
感受性
②
传播性
③
特殊性
④
普遍性
【单选题】
幼儿园的文学活动的组织包括学习作品理解体验作品迁移作品经验和（ ）四个层次。
①
用自己的言语概括作品的内容
②
学习作品中的优美词句
③
创造性想象和语言表述
④
分析作品内涵
随机题目
【单选题】
理想的实现需要每个人从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起，这是因为（ ）。
①
理想是人们的主观意志和想当然
②
只要社会实践就能实现理想
③
把理想变为现实，要靠实实在在的实践
④
有了坚定的信念，理想就会自动变为现实
【单选题】
中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系，它们之间是
①
个人理想和社会理想的关系
②
职业理想和道德理想的关系
③
阶段性理想和最终理想的关系
④
有实现可能性的理想和根本不可能实现的空想的关系