【多选题】【消耗次数:1】
1、媒介批评方法主要包括()
思辨方法
实证方法
量化方法
大胆推测
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【简答题】 媒介批评中的[填空1],是把某种思维方式和评价方法(结构主义方法、系统方法、实证方法和定量与定性方法)中最有价值的认识元素用于媒介分析,揭示媒介变动的根源,有起在量化统计当中最能显示出效用
【单选题】 2、把某种思维方式和评价方法(结构主义方法、系统方法、实证方法和定量与定性方法)中最有价值的认识元素用于媒介分析,揭示媒介变动的根源,尤其在量化统计中最能显现出效用。这种模式被称为媒介批评的()。
①  因子分析
②  模块分析
③  区隔分析
④  重点分析
【单选题】 8、通过真实的一组或多组数据证明批评的结论,用量化确证媒介的某种趋向。这种媒介批评方法是()
①  定性分析
②  系统方法
③  实证方法
④  定量分析
【多选题】 4、媒介批评的结构主义方法,应该包括哪两种方法?
①  平面分列式
②  层次推进式
③  平行存在式
④  逆向推理式
【简答题】 请简述媒介批评的方法
【判断题】 教育科学研究方法可以按照方法中使用的手段分为四种基本类型:思辨、实证、数学方法、符号表述四类基本方法。( )
①  正确
②  错误
【简答题】 请简述媒介批评系统方法的特征。
【多选题】 2、思辨方法运用()来评价媒介,包括结构主义分析和系统分析。
①  话语分析
②  内容分析
③  叙事分析
④  比较分析
【单选题】 10、媒介的意识形态批评流派运用()方法,揭示媒介的本质。
①  意识形态分析法
②  辩证唯物主义
③  形而上学唯物主义
④  辩证法
【判断题】 1、媒介批评的方法是指媒介批评者评价媒介的具体手段,并以一套言语系统表达出来。
①  正确
②  错误
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【多选题】 2016年9月9日,在北京市八一学校考察时的讲话时指出广大教师要做()
①  学生锤炼品格的引路人
②  学生学习知识的引路人
③  学生创新思维的引路人
④  学生奉献祖国的引路人
【多选题】 有哪些常见的记忆策略和技巧()
①  复习
②  组块
③  深层处理
④  建立关联
【判断题】 在学校学习时的思维训练,有助于日后工作问题的解决。
① 
② 
【判断题】 教育数据一体化是通过共享或合并来自两个及以上应用的数据,创建一个具有更多功能的数据服务的过程。
① 
② 
【判断题】 背诵式的机械学习对于创新来说,没有一点作用。
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【判断题】 数据是信息的表现形式和载体,可以是符号、文字、数字、语音、图像、视频等。
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【判断题】 教师专业发展是在制度化的环境下进行的,因此离不开评价制度的支持。
① 
② 
【判断题】 2011年中央一号文件明确提出,实行最严格的水资源管理制度,划定用水总量、用水效率和水功能区限制纳污“三条红线”。
①  正确
②  错误
【判断题】 治污水的重点是“清三河、两覆盖、两转型”:。
①  正确
②  错误
【判断题】 防洪水的工作重点是强库和固堤,不是扩排。
①  正确
②  错误