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4、历史批评的逻辑方法是对观点的推定。
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【简答题】 1、媒介批评的逻辑起点是对[填空1]的批评。
【单选题】 8、()流派是借用西方媒介批判观点与方法,对我国的媒介现象进行分析和批评。
①  杂感批评流派
②  学理批评流派
③  历史主义批评流派
④  西方批判理论流派
【单选题】 3、理论批评的逻辑范式是()
①  对观点的印证
②  推测性评价
③  大胆猜测
④  客观评价
【单选题】 正确认识和评价杰出人物历史作用的基本观点和方法是()。
①  历史主义的科学原则
②  必然性与偶然性相统一的观点
③  肯定一切
④  阶级分析
【多选题】 4、对媒介本质的认识,影响批评家确定()
①  批评对象
②  批评方法
③  批评标准
④  批评功能
【多选题】 关于占有推定的效力,以下说法正确的是()。
①  占有推定旨在保护占有人的权利,因此只有占有人自己可以援用。
②  占有人不得利用此种占有推定,请求为所有权登记的证明。
③  占有权利的推定,不仅适用于现时的占有人,也适用于过去的占有人。
④  受推定权利的占有人就其对标的物的权利,免举证责任。
【单选题】 让对方接受自己的观点,方法正确的是?①使观点合乎逻辑②强势的表达自己的观点③使讲述的内容与对方相关④有针对性地选择讲述方式
①  ①②④
②  ②③④
③  ①②③
④  ①③④
【单选题】 21.正确评价历史人物的方法是()
①  古为今用方针
②  历史分析方法
③  彻底批判的革命精神
④  全盘否定的分析方法
【单选题】 2、()是对历史作品的评价,由史学批评家评论史学论著再现历史事件的真实程度和治史态度。
①  媒介批评
②  电影批评
③  文艺批评
④  历史批评
【多选题】 4、媒介批评的结构主义方法,应该包括哪两种方法?
①  平面分列式
②  层次推进式
③  平行存在式
④  逆向推理式
随机题目
【单选题】 下列各项中,不属于学前儿童文学作品的特点的是( )。
①  教育性
②  文学性
③  趣味性
④  功利性
【单选题】 为了帮助幼儿记住故事名称、角色和主要情节,一般在教师讲完第一遍故事之后,会进行( )。
①  比较式提问
②  思考式提问
③  选择式提问
④  回忆式提问
【单选题】 急性脑血管病中病死率最高的疾病为()。
①  原发性蛛网膜下腔出血
②  脑梗死
③  短暂性脑缺血发作
④  颅内动脉瘤
⑤  脑出血
【单选题】 在故事《小马过河》中,老师问幼儿:“如果你是小马你会求助谁?会想哪些办法?”这属于( )提问。
①  描述性
②  思考性
③  开放性
④  封闭性
【单选题】 在进行儿童文学创造活动时,( )是建立在感受体验基础上的艺术形象创造的活动,是欣赏过程在大脑产生的作品意向的表现。
①  仿编
②  复述和朗诵
③  创编
④  表演
【单选题】 因不良反应很小,可在老年人群中使用的治疗失眠症的药物为()。
①  硝西泮
②  艾司唑仑
③  米氮平
④  唑吡坦和帕罗西汀联用
⑤  雷美尔通
【单选题】 幼儿园的谈话活动着重培养幼儿( )的语言运用能力。
①  与他人交流
②  对话
③  总结性谈话
④  言语表达
【单选题】 儿童学习围绕一定的话题充分表达个人的见解,这是属于( )活动的目标。
①  谈话
②  讲述
③  对话
④  文学作品学习
【单选题】 谈话活动与日常交谈相比较而言,它具有( )。
①  自发性
②  目的性
③  无计划性
④  随机性
【单选题】 教师运用隐性示范引导幼儿充分的听说表达,这主要贯彻( )。
①  随机教育的原则
②  自由与规范相结合的原则
③  直接与间接指导相结合的原则
④  示范与练习相结合的原则