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【判断题】【消耗次数:1】
9、媒介文本的意旨包括文本的全部原意,公开表达的意义称作文本的外在意义。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
7、媒介文本意义的重生是在文本原意的基础上引申出来的倾向、理念和指向。
①
正确
②
错误
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【单选题】
3、受众凭借感官就能观察到,内在意义则不以直接的话语揭示,只能从文本的外部结构去领悟。要认识媒介现象的本质,必须把握媒介文本的形式,判断内容的深层意义。我们称之为文本的()
①
外在意义
②
内在意义
③
表面意义
④
隐含意义
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【单选题】
1、媒介批评者的语言篇章,被称作媒介批评(),包括文字文本和口头文本。
①
文本
②
段落
③
篇章
④
论文
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【多选题】
1、媒介批评者的语言篇章,被称作媒介批评文本,包括()。
①
文字文本
②
口头文本
③
影像文本
④
数字文本
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【单选题】
5、()是指文本中具体语言环境中特定语句所展示的外部世界及意义,带有景象、意象的味道,批评文本的语义是从媒介文本的语象世界的关系中“生长”出来的,如果不把握产生这种语义的因素,就不能准确地阐释媒介文本的内在意义。
①
语象世界
②
意象世界
③
想象世界
④
文本世界
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【多选题】
广义的文本思想包括:A.作者之意旨 B. 文本之含义 C. 读者之理解 D.情绪的宣泄
①
作者之意旨
②
文本之含义
③
读者之理解
④
情绪的宣泄
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【判断题】
2、媒介文本意义的表现方式:深层的暗示和表层的阐释。
①
正确
②
错误
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【判断题】
5、媒介文本具有清晰的含义,不存在没有清晰告诉人们的意义。
①
正确
②
错误
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【简答题】
媒介批评文本包括两种形式,分别是文字文本和[填空1]
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【判断题】
10、意义过剩是指媒介文本给叙事添加了超出它本身仅有的意义,对事实进行了拔高式的渲染。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
当遇到困难和挫折的时候,表现出任性、无理取闹、又哭又闹、耍小孩子脾气等与自身年龄不相称的行为做法是在受挫折后人的行为反应中的(???)。
①
逃避??
②
倒退??
③
不安??
④
固执
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【单选题】
社会工作者组织青少年成立茶道学习小组,邀请资深茶艺专家对小组成员进行辅导和训练,组织青少年到各敬老院表演茶道技艺,通过学习、游戏、演出等小组活动,促使青少年实现成长,并在服务他人过程中感受自身潜能并获得自信。这样的小组属于( )。
①
娱乐小组
②
游戏技巧小组
③
焦点小组
④
教育小组
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【单选题】
网络成瘾需要社区青少年服务中的(???)。
①
社区青少年教育服务?
②
社区青少年就业服务
③
社区青少年心理援助?
④
社区青少年行为修正
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【单选题】
青少年流动人口服务可用的资源有社会政策与社会福利资源、服务机构与同工资源、学校与教师资源、(???)、同辈群体资源、专家学者及其他志愿性资源等。
①
家庭资源??
②
社会资源?
③
政府资源??
④
个人资源
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【单选题】
能够发展社会资源和青少年潜能,使青少年的能力得到增强的社会工作服务是( )。
①
支持性的青少年社会工作
②
预防性的青少年社会工作
③
治疗性的青少年社会工作
④
发展性的青少年社会工作
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【判断题】
老年人身衰体弱,形成了撤离社会的生理基础。
①
正确
②
错误
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【判断题】
专业技能不属于老年教育的内容之一。
①
正确
②
错误
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【判断题】
老年公寓也被称为老人之家、老人院等,是指提供膳食、住宿、个人服务或社会照顾的机构。
①
正确
②
错误
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【判断题】
志愿者联系网络不属于社区支援网络的策略之一。
①
正确
②
错误
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【判断题】
思想修养不属于老年教育的内容之一。
①
正确
②
错误
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