【单选题】【消耗次数：1】
2、运用新闻学、传播学、影视学和出版学的知识与理论评价媒介现象，对媒介人士和广大受众进行媒介素养教育，提高他们认识媒介、自觉抵制媒介有害传播的能力。这是指（）
①
媒介批评专业化
②
媒介批评职业化
③
媒介批评市场化
④
媒介批评普及化
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相关题目
【判断题】
2、媒介批评的专业化，是指运用新闻学、传播学、影视学和出版学的知识与理论评价媒介现象，对媒介人士和广大受众进行媒介素养教育，提高他们认识媒介、自觉抵制媒介有害传播的能力。
①
正确
②
错误
【判断题】
1、 媒介批评是对媒介运作的正误、得失作出评价，褒贬媒介行为、媒介作品、媒介工作者或媒介制度，揭示媒介传播的倾向和利弊，包括报刊批评、影视批评、出版批评和网络批评。
①
正确
②
错误
【多选题】
1、媒介批评的定义是对媒介运作的正误、得失作出评价，褒贬媒介行为、媒介作品、媒介工作者或者媒介制度，揭示媒介传播的倾向和利弊，包括（）等。
①
报刊批评
②
影视批评
③
出版批评
④
网络批评
【简答题】
媒介围绕客观事实评价媒介现象，表达媒介批评者对媒介优劣是非的判断叫做[填空1]。
【单选题】
1、对媒介制度、媒介活动、媒介文化和媒介消费作出分析，评价媒介作品反映生活的真实程度、反映方式及社会效果，对媒介从业人员的专业水平和道德追求作出评价，是哪种批评类型的主要对象？
①
媒介批评
②
电影批评
③
文艺批评
④
历史批评
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【单选题】
下列关于家庭生活周期的表述不正确的是（）
①
家有青少年是指长子12～20岁
②
夕阳晚景期是指从退休到双亲离世
③
养育新人是长子出生～12个月
④
养育学龄儿（长子6～12岁）
⑤
“释放”孩子（长子女离家到最小的子女离家）