【多选题】【消耗次数:1】
下列有助于提升文案的具象化表达的方法有
场景化打造
以小见大
关联熟悉事物
多用形容词
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【多选题】 下列方法能够提升文案具象化有
①  场景化打造
②  多用动词
③  多用名词
④  多用形容词
【单选题】 下列方法不能够达到提升文案具象化的方法是
①  场景化打造
②  多用动词
③  多用名词
④  多用形容词
【判断题】 在文案描述中应多用动词名词,少用形容词和抽象词。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()既有助于合同规范化,有助于主管部门加强监督管理,有助于法院及仲裁及时解决合同争议。
①  《装配式建筑评价标准》
②  《建设工程造价鉴定规范》
③  《建设工程施工合同(示范文本)》
【判断题】 美育有助于提升外在形象美。
①  正确
②  错误
【判断题】 评估型问题有助于提升评判思维。( )
① 
② 
【判断题】 文案要唤起用户记忆,引起用户共鸣,引爆用户情绪,这是常用的‘场景化打造’方法。
①  正确
②  错误
【判断题】 新闻报道中的语言运用,应注意多用形容词、副词,慎用动词。
①  正确
②  错误
【判断题】 税务稽查有助于提升会计人员的地位。(  )
① 
② 
【单选题】 程序化管理有助于管理控制,但不能防止权力滥用。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 评估自身的职业生涯机遇和障碍因素运用的方法是( )。
①  我能做什么
②  可以做什么
③  为什么做
④  应该怎么做
【单选题】 舒伯的生涯发展理论认为( )阶段的发展的任务是:使职业偏好逐渐具体化、特定化并实现职业偏好。
①  探索
②  维持
③  衰退
④  建立
【单选题】 舒伯的生涯发展理论提出职业发展分为哪些阶段?( )①成长阶段②探索阶段③建立阶段④维持阶段⑤衰退阶段
①  ①②③④⑤
②  ①②③④
③  ②③④⑤
④  ①②④⑤
【单选题】 在舒伯生涯发展理论中,建立阶段包括( )。①幻想期②兴趣期③试探期④试验-承诺稳定期⑤建立期
①  ③④
②  ①②
③  ④⑤
④  ②④
【单选题】 《中华人民共和国职业分类大典》将我国职业归为8个大类,第一大类是( )。
①  办事人员和有关人员
②  专业技术人员
③  社会生产服务和生活服务人员
④  党的机关、国家机关、群众团体和社会组织、企事业单位负责人
【单选题】 按照霍兰德职业分类法,木匠、司机属于( )职业。
①  常规型
②  现实型
③  企业型
④  社会性
【单选题】 以下属于职业发展理论的是( )。
①  克朗伯兹的社会学习理论
②  金斯伯格职业生涯理论
③  霍兰德职业兴趣理论
④  认知信息加工理论
【单选题】 方法能力不包括( )。
①  创新能力
②  有效学习
③  制定计划并实施
④  信息收集、筛选与处理
【单选题】 以下不属于关键社会能力的是( )。
①  表达能力
②  心理承受能力
③  团队合作能力
④  创新性
【单选题】 根据霍兰德的职业兴趣理论,律师属于( )职业。
①  实用型
②  研究型
③  社会型
④  企业型