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【单选题】【消耗次数:1】
在镜头组接的技巧,剪辑点的确定至关重要,下面哪个不是剪辑点
①
动作
②
情绪
③
声音
④
画面
参考答案:
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纠错
相关题目
【判断题】
节奏剪辑点以画面的运动过程为基础,根据实际生活规律的发展来连接镜头和转化场面,使内容和主体动作的衔接、转化自然流畅。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在实施业务外包活动中,确定核心竞争优势至关重要。
①
正确
②
错误
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【单选题】
如果要把一个剪辑输入到剪辑库,应该怎样操作( )
①
直接用鼠标拖入剪辑库
②
点击“插入影片”对话框中的“输入剪辑”按钮,在随即出现的对话框中找到要添加的剪辑,选择适当的文件名和文件类型,点击“输入”
③
点击“插入影片”对话框中的“输入剪辑”按钮,在随即出现的对话框中找到要添加的剪辑,点击“输入”
④
以上均不对
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【单选题】
如果要把一个剪辑输入到剪辑库,应该怎样操作( )
①
直接用鼠标拖入剪辑库
②
点击“插入影片”对话框中的“输入剪辑”按钮,在随即出现的对话框中找到要添加的剪辑,选择适当的文件名和文件类型,点击“输入”
③
点击“插入影片”对话框中的“输入剪辑”按钮,在随即出现的对话框中找到要添加的剪辑,点击“输入”
④
以上均不对
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【判断题】
在海量的数据面前,搜索技术至关重要。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
Word允许在文档中插入多种格式的图形,它提供了一个剪辑库,剪辑库中包含多种剪贴画、图片、声音、图像供用户在文档中使用。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
在体育学习中,体验成功至关重要,它是产生体育兴趣的前提。
①
正确
②
错误
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【单选题】
目前视频剪辑功能最强大的是( )
①
Photoshop
②
爱剪辑
③
Adobe premiere
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【判断题】
镜头的长短决定着画面的性质,画面的涵义往往会随着时间的变化而变化。决定镜头长度的因素有:镜头的内容长度、镜头的情绪长度、镜头的诗意。
①
正确
②
错误
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【多选题】
旗帜问题之所以至关重要,是因为它( )
①
事关党的正确方向
②
决定着党的凝聚力、引导力和战斗力
③
关乎国家前途命运
④
关乎人民利益
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随机题目
【多选题】
为了克服无助感、寂寞感和恐惧感,人必须向别人开放,必须借助于自己的文化性和语言性与他人交往,从而获得( )、( )和( )。
①
亲密感
②
责任感
③
归属感
④
安全感
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【多选题】
在认识论领域,关于现代知识的性质有许多种表述,在这些表述中,( )、( )和( )是三个基本的特性。
①
客观性
②
价值性
③
中立性
④
普遍性
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【多选题】
一个人要想真正地学好教育哲学,从事教育哲学的研究除了自信心以外,还要努力做到以下几点
①
对社会和人生问题高度关注
②
不断挖掘教育生活的经验
③
不断提高自己的哲学素养
④
努力学习教育哲学名著
⑤
从事教育哲学的研究
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【多选题】
( ) 和( )是整个人类生活的两大基本主题,它们根源于动物族群本能意义上的活着和种族的延续,同时又超越这种本能意义上的活着和种族的延续。
①
生活
②
生存
③
劳动
④
发展
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【多选题】
要想真正产生对社会和人生问题的高度关注,教育哲学的学习者与研究者就要有一种( )和( )。
①
社会的良知
②
社会的良心
③
社会的发展
④
社会的实践
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【多选题】
重估教育哲学的价值就是要对教育哲学的价值进行新的认识和评价,其目的在于重新阐述教育哲学在人类( )和( )中的意义。
①
理智发展
②
认识活动
③
社会发展
④
实践活动
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【多选题】
在教育学术界,人们对教育哲学价值的质疑主要有三个方面,包括
①
教育哲学的存在是否有必要
②
教育哲学的研究是否有哲学性
③
哲学与教育哲学的关系
④
教育哲学与“教育学”或“教育原理”有何区别
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【多选题】
教育要关注人的存在问题,就必须
①
改变教育的对象观
②
重构教师的自我意识
③
重构师生关系
④
引导青少年用一种严肃的态度来看待人的存在问题
⑤
将存在问题的讨论与青少年学生存在经验的自我反思结合一起
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【多选题】
“社会人”的形象时19世纪中叶以来出现于教育知识之中并逐渐占据教育相关知识核心位置的人的形象,“社会人”的形象一般来说又有两种:( )和( )形象。
①
政治人
②
经济人
③
文化人
④
道德人
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【多选题】
俄国存在主义哲学家别尔嘉耶夫深入地研究了人的奴役与自由的关系,提出了人所遭受的多种奴役形式,如( )等等。
①
自然的奴役
②
社会的奴役
③
文明的奴役
④
自我的奴役
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