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帝国主义列强对中国进行文化渗透的目的是宣扬殖民主义奴化思想,麻醉中国人民的精神,摧毁中国人民的民族自尊心和自信心( )。
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【判断题】 帝国主义列强对中国进行文化渗透的目的是宣扬殖民主义奴化思想,麻醉中国人民的精神,摧毁中国人民的民族自尊心和自信心。
①  正确
②  错误
【多选题】 帝国主义列强对中国进行文化渗透的目的是( )。
①  宣扬殖民主义奴化思想
②  麻醉中国人民的精神
③  摧毁中国人的民族自尊心和自信心
④  为侵略中国制造舆论
【单选题】 帝国主义列强对中国进行文化渗透的目的是( )。
①  传播西方文化和科学
②  进行传教活动
③  宣扬殖民主义奴化思想,麻醉中国人民的精神,摧毁中国人民的民族自尊心和自信心
④  干涉中国内政
【单选题】 帝国主义列强对中国进行文化渗透的目的是()。
①  传播西方文化和科学
②  进行传教活动
③  宣扬殖民主义奴化思想,麻醉中国人民的精神,摧毁中国人民的民族自尊心和自信心
④  干涉中国内政
【单选题】 帝国主义列强对中国进行文化渗透的目的是?
①  传播西方文化和科学
②  进行传教活动
③  宣扬殖民主义奴化思想,麻醉中国人民的精神,摧毁中国人民的民族自尊心和自信心
④  干涉中国内政
【单选题】 帝国主义列强对中国进行文化渗透的目的是()
①  传播西方文化和科学
②  进行传教活动
③  宣扬殖民主义奴化思想,麻醉中国人民的精神,摧毁中国人民的民族自尊心和自信心干
④  涉中国内政
【判断题】 帝国主义列强发动战争来侵略中国、屠杀中国人民,却要中国人民加倍地承担其战争费用。
①  正确
②  错误
【多选题】 帝国主义对中国进行文化渗透的主要目的是( )。
①  宣扬殖民主义奴化思想
②  麻醉中国人民的精神
③  摧毁中国人的自尊心和自信心
④  灌输民主思想
【单选题】 以下不是帝国主义镇压中国人民的反抗的是( )。
①  虎门销烟
②  组织洋枪队
③  镇压义和团
④  镇压反洋教的斗争
【判断题】 帝国主义列强对中国进行文化渗透的目的是加速中国文明进程。
①  正确
②  错误
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【单选题】 “太学”这一官办教育机构产生在( )。
①  唐代
②  汉代
③  秦代
④  周代
【单选题】 韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是( )。
①  人才思想
②  教学思想
③  师道思想
④  “性三品”思想
【单选题】 提出从“教”、“养”、“取”、“任”四个方面来综合考察人才系统理论的是( )。
①  韩愈
②  朱熹
③  王安石
④  王守仁
【单选题】 “六学二馆”是( )的中央官学体系的简称。
①  隋代
②  宋代
③  唐代
④  汉代
【单选题】 “立五经博士”是哪一位统治者的决策?( )
①  汉武帝
②  秦始皇
③  周文王
④  唐太宗
【单选题】 以下唐朝的学校中,不属于国子监管辖的是( )。
①  太学
②  广文馆
③  律学
④  医学
【单选题】 提出了“随人分限所及”教育原则的教育家是( )。
①  朱熹
②  陆九渊
③  王充
④  王守仁
【单选题】 以下几项哪一个是原始学校的形态?( )
①  辟雍
②  瞽宗
③ 
④ 
【单选题】 西周时期诸侯所设的大学称为( )。
①  辟雍
②  泮宫
③  瞽宗
④ 
【单选题】 孔子所认为的最高道德准则是( )。
① 
② 
③ 
④