【判断题】【消耗次数：1】
1945年蒋介石表示愿意与中共进行和平谈判目的是掩盖其正在进行的内战准备。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
抗战胜利后，蒋介石在积极准备内战的同时，又表示愿意与中共进行和平谈判，其目的是( )
①
敷衍国内外舆论，掩盖其正在进行的内战准备
②
诱使中共交出人民军队和解放区政权
③
如果谈判不成，即发动内战，并把战争责任转嫁给中共
④
考虑到经过八年的抗日战争，国内确实需要和平与稳定
【多选题】
抗日战争胜利后，蒋介石在积极准备内战的同时，又表示愿意与中共进行和平谈判。其目的是?
①
以和平谈判敷衍国内外舆论，掩盖其正在进行的内战准备
②
诱使中共交出人民军队和解放区政权，以期不战而控制全中国
③
如果谈判不成，即放手发动内战，并把战争责任转嫁给中共
④
同人民一起建设新中国
【多选题】
抗战结束后，蒋介石愿与中国共产党进行和平谈判，其目的是（ ）
①
敷衍国内外要求和平的舆论
②
诱使中共交出人民军队和解放区政权
③
为把战争责任转嫁给中共制造借口
④
争取时间为进行内战做准备
【多选题】
抗战结束后，蒋介石愿与中国共产党进行和平谈判，其目的是（）
①
敷衍国内外要求和平的舆论
②
诱使中共交出人民军队和解放区政权
③
为把战争责任转嫁给中共制造借口
④
争取时间为进行内战做准备
【多选题】
抗战结束后，蒋介石愿与中国共产党进行和平谈判，其目的是？
①
为把战争责任转嫁给中共制造借口
②
诱使中共交出人民军队和解放区政权
③
争取时间为进行内战做准备
④
敷衍国内外要求和平的舆论
【单选题】
抗战胜利后，国民党蒋介石政府愿意与中共进行和谈的原因不包括（ ）。
①
掩盖其要发动内战的真实目的
②
得到美国政府的支持
③
惧怕共产党的军队和群众力量
④
规避发动内战的责任
随机题目
【单选题】
下列不属于教师参与学前儿童的游戏进行指导的功能有（ ）
①
持儿童游戏的态度功能
②
密切师生关系的情感功能
③
严格控制儿童游戏的开展功能
④
促进儿童发展的教育功能
【单选题】
角色游戏的准备是游戏指导的前奏。其核心是（ ）
①
丰富幼儿的生活经验
②
提供适合的场所、设备及丰富的玩具、游戏材料
③
C.游戏情境的创设
④
D.帮助幼儿选择适合的游戏主题
【单选题】
开展表演游戏的前提是（ ）
①
帮助幼儿掌握作品的内容、情节和特点
②
B.激起儿童玩游戏的愿望
③
C.选择易为幼儿理解又便于表演的作品
④
D.吸引幼儿一起准备道具、布景、服装等
【单选题】
有规则游戏包括四个基本要素：游戏的任务、玩法、规则、结果。其中（ ）是核心，是游戏顺利进行的前提，也是评价有规则游戏是否有效的依据。
①
A.游戏的任务
②
B.玩法
③
C.规则
④
D.结果