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1927年4月18日,南京国民政府成立,国民党所实行的是代表地主阶级、买办性的大资产阶级利益的一党专政的军事独裁统治。 ( )
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【多选题】 国民党所实行的一党专政的军事独裁统治,是为了维护( )的利益。
①  地主阶级
②  大资产阶级
③  农民阶级
④  无产阶级
【多选题】 国民党所实行的是代表( )的一党专政和军事独裁。
①  地主阶级
②  买办性的大资产阶级
③  民族资产阶级
④  小资产阶级
【判断题】 国民党在全国建立统治以后,实行的依然是地主阶级和买办性的大资产阶级的统治。
①  正确
②  错误
【判断题】 1927年大革命失败以后,国民党变成了一个由代表地主阶级、买办性大资产阶级利益的反动集团所控制的政党。
①  正确
②  错误
【判断题】 国民党统统治集团作为大地主、大资产阶级的政治代表,其根本目标是维护独裁统治。
①  正确
②  错误
【多选题】 国民党政府大力推行一党专政的军事独裁统治,不断强化其反动国家机器,其手段主要有( )
①  建立常备武装
②  加强特务统治
③  推行保甲制度
④  制定反动法规
【单选题】 1927年国民党在全国的统治建立以后,官僚买办资本急剧地膨胀起来,买办资产阶级发展成为?
①  大资产阶级
②  民族资产阶级
③  小资产阶级
④  官僚资产阶级
【多选题】 为了维护 军事独裁统治,国民政府主要采取了( )等措施。
①  建立了庞大的军队
②  建立庞大的全国性特务系统
③  推行保甲制度
④  厉行文化专制主义
【判断题】 在政治上,北洋政府实行军阀官僚的专制统治,竭力维护帝国主义、地主阶级和买办资产阶级的利益。
①  正确
②  错误
【判断题】 国民党政权所代表的是大地主、大资产阶级的利益,其统治的社会基础极其狭隘,这决定了它既不能容忍、也经受不住任何的民主改革。
①  正确
②  错误
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【判断题】 学科课程的存在有其理由。学科课程将知识分成类别,为设计和组织知识提供了系统,为理解社会、物质世界和生物学世界提供了关键经验、探索的工具以及认识的方法。
①  正确
②  错误
【判断题】 根据成熟理论,当儿童尚未达到准备状态时,教师应该人为加速儿童的发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 目标取向的评价强调评价者与具体评价情景的交互作用,特别注重评价过程中幼儿的表现、兴趣和需要。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园学科(领域)课程就是将幼儿园课程分为若干学科(领域),以学科(领域),以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。
①  正确
②  错误
【判断题】 按幼儿园教育活动的学科性质来分,可以将幼儿园教青活动分为大组活动、小组活动和个别活动。
①  正确
②  错误
【判断题】 根据维果斯基的最近发展区理论,幼儿园课程的设计和实施应该低于儿童的最近发展区.
①  正确
②  错误
【判断题】 游戏作为幼儿园课程重要的组成部分,可以促进幼儿各种能力的发展,但是并不有益于幼儿进行幼儿园各学科(领域)课程的学习。
①  正确
②  错误
【判断题】 一般而言,活动的结构化程度越高,活动方法越多,就越突出教师的指导作用。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 在教育活动设计和实施时,对儿童生成和决策的强调会导致低结构化活动,如瑞吉欧的方案活动和主题教学,相反,对教师教学和指导的强调,会导致高结构化活动,如单元教学和教师指导的研究。
①  正确
②  错误