语文课堂对话教学实施策略

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【单选题】【消耗次数：1】

语文课堂对话教学实施策略

① 善于设置恰当的话题，激发学生对话兴趣

② 以语言为抓手，倡导学生个性化阅读

③ 认真倾听，引导对话向纵深推进

④ ABC三个选项都是

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【单选题】怎样组织和引导教学对话？基本策略是：恰当提问和( )。

① 创设对话情境

② 构建师生关系

③ 进行启发式教学

④ 适度引导

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【判断题】课堂教学是语文教学的基本形式。指导学生学习课文，是语文课堂教学的主要内容。

① 正确

② 错误

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① 注重观察，抓住时机

② 针对课堂，随机应变

③ 独具慧眼，识辨真假

④ ABC三个选项都是

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【单选题】语文课堂教学过渡技能的主要要求

① 语言要简短

② 语言必须贴切自然

③ 努力做到踏雪无痕

④ ABC三个选项都是

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【单选题】语文课堂教学照应技能的主要要求

① 照应内容必须要有针对性

② 内容之间必须要具有关联性

③ 照应必须突出重点

④ ABC三个选项都是

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【单选题】语文对话教学的主要特点

① 民主和谐性，感悟体验性

② 多维互动性，发展生成性

③ 自我实现性

④ ABC三个选项都是

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【判断题】阅读是学生的个性化行为。

① 正确

② 错误

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【单选题】语文课堂生成和调控教学节奏的主要措施有

① 重复与变化

② 连贯与停顿

③ 发挥教师行为节奏的积极影响

④ ABC三个选项都是

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【多选题】阅读教学中的对话有哪些类型？

① 师生对话

② 生本对话

③ 师本对话

④ 生生对话

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【判断题】阅读教学是对话过程。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】根据加工工艺的不同，墙身砖可分为（）。

① 五扒皮、膀子面、三缝砖、淌白砖

② 五扒皮、膀子面、干过肋、盒子面

③ 五扒皮、膀子面、柳叶、盒子面

④ 五扒皮、膀子面、干过肋、八成面

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【单选题】（）是中国古代关于农业和手工业生产的综合性著作，收录了各个方面的生产技术，其中《珠玉篇》记述了玉器制作的工艺流程。

① 《考工记》 ?

② 《开工天物》

③ 《农政全书》

④ 《梦溪笔谈》

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【单选题】明代玉带使用有严格的规制，一般由三台、圆桃、排方、铊尾和辅粥五部分组成。定陵出土与带（）条，为帝王玉带的实例。

① 9

② 11

③ 10

④ 12

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【单选题】 “五胡乱华”历史中，不是五胡的民族是()

① 匈奴

② 鲜卑

③ 羌

④ 契丹

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【单选题】崇尚（新疆和田）羊脂白玉之风，始于().

① 东汉

② 西汉

③ 秦代

④ 战国

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【单选题】鎏金舞马衔杯纹银壶是唐代中原（）与北方（）文化交流的象征

① 汉族；女真族

② 汉族；契丹族

③ 汉族；吐蕃

④ 汉族；蒙古族

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【单选题】清代中期，痕都斯坦玉器对内地影响很大，其玉器称为西蕃作，主要产生于（）。

① 俄罗斯

② 伊朗

③ 印巴克什米尔地区

④ 罗马

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【单选题】龚自珍诗“昨日相逢刘礼部，高言大居快无加。从此烧尽虫鱼书，甘作东京卖饼家。”反映了他的学术转向()

① 今文经学

② 古文经学

③ 程朱理学

④ 陆王心学

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【单选题】下列玉器制作工艺中不属于汉代常用技艺的是().

① 殓葬玉流行“汉八刀”

② 玉器表面饰短平线刻或游丝刻

③ 璧环佩多层装饰图纹

④ 碾琢勾彻，用弓弦镂空琢制出扉棱。

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【判断题】根据本课程，制造业是参与国际竞争最重要的基础和平台。

① 对

② 错

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