【单选题】【消耗次数:1】
语文教学设计讨论法要注意
精选讨论话题
分配讨论时间
营造民主氛围,发挥教师作用
ABC三个选项都是
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相关题目
【单选题】 语文教学设计练习法要注意
①  服务教学目标,具有创造性和迁移性
②  注意基础知识和基本能力训练,练习形式多样化
③  以学生发展为本,体现综合性和灵活性
④  ABC三个选项都是
【单选题】 以引导探究为主的教学方法包括讨论法和( )。
①  实验法
②  实践法
③  研究法
④  练习法
【单选题】 语文教学讲授法要注意的是
①  讲授内容要精当
②  讲授时机要适当
③  讲授语言要艺术、有启发性
④  ABC三个选项都是
【单选题】 在讨论编写关键事件时,要注意四个标准:明确、( )、背景描述和工作结果。
①  可观测行为
②  特定行为
③  行为导向
④  目标行为
【判断题】 脱岗培训中讨论方式,讨论效果也依赖于组织者讨论的能力,讨论时间比较充分的时候,讨论才能达到一定的深度和效果。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是把讲授法和讨论法结合起来的一种教学策略。
①  对分课堂
②  智慧课堂
③  翻转课堂
④  混合式教学
【判断题】 参与法、专家讨论法是验证工作信息是否可靠的方法。
①  正确
②  错误
【单选题】 语文教学评价注意的问题
①  适应语文学科的性质特点
②  评价要简单易行,要及时反馈
③  肯定性评价和否定性评价相结合,即时评价和延时评价相结合
④  ABC三个选项都是
【判断题】 社群讨论主要是找一个话题,让每一个成员都参与进来,通过相互的讨论获得高质量的输出。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 设计语文教学目标的主要依据是
①  语文课程标准
②  语文教材
③  学生
④  ABC三个选项都是
随机题目
【单选题】 PDL是描述( )的处理过程。
①  做什么
②  为什么做
③  怎么做
④  对谁做
【单选题】 需求分析的主要任务是( )。
①  确定软件系统的主要功能,即进行系统功能分析,提出软件系统的目标、范围与功能说明
②  分析用户要求,将软件功能和性能描述为具体的规格说明书
③  对问题定义阶段所确定的问题实现的可能性和必要性做出研究
④  建立软件系统的总体结构,子系统划分,并提出软件结构图
【单选题】 软件的以( )一般由两次故障平均间隔时间和故障平均恢复时间来度量。
①  可维护性
②  可靠性
③  效率
④  可理解性
【判断题】 编码风格由个人喜好决定,没有固定格式。
①  正确
②  错误
【判断题】 模块接口简单是软件发生错误的一个主要原因。
①  正确
②  错误
【简答题】 [填空]就是为了理解事物而对事物做出的一种抽象,是对事物的一种无歧义的书面描述。
【简答题】 什么是模块化?模块设计的准则?
【单选题】 在模块的四种基本属性中,反映模块内部特性的是( )。
①  接口
②  功能
③  逻辑
④  状态
【单选题】 软件详细设计主要采用的方法是( )。
①  模块设计
②  结构化设计
③  PDL语言
④  结构化程序设计
【判断题】 模块化,信息隐藏,抽象和逐步求精的软件设计原则有助于得到高内聚,低耦合度的软 件产品。
①  正确
②  错误