【单选题】【消耗次数:1】
语文教学设计讨论法要注意
精选讨论话题
分配讨论时间
营造民主氛围,发挥教师作用
ABC三个选项都是
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相关题目
【单选题】 语文教学设计练习法要注意
①  服务教学目标,具有创造性和迁移性
②  注意基础知识和基本能力训练,练习形式多样化
③  以学生发展为本,体现综合性和灵活性
④  ABC三个选项都是
【单选题】 以引导探究为主的教学方法包括讨论法和( )。
①  实验法
②  实践法
③  研究法
④  练习法
【单选题】 语文教学讲授法要注意的是
①  讲授内容要精当
②  讲授时机要适当
③  讲授语言要艺术、有启发性
④  ABC三个选项都是
【单选题】 在讨论编写关键事件时,要注意四个标准:明确、( )、背景描述和工作结果。
①  可观测行为
②  特定行为
③  行为导向
④  目标行为
【判断题】 脱岗培训中讨论方式,讨论效果也依赖于组织者讨论的能力,讨论时间比较充分的时候,讨论才能达到一定的深度和效果。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是把讲授法和讨论法结合起来的一种教学策略。
①  对分课堂
②  智慧课堂
③  翻转课堂
④  混合式教学
【判断题】 参与法、专家讨论法是验证工作信息是否可靠的方法。
①  正确
②  错误
【单选题】 语文教学评价注意的问题
①  适应语文学科的性质特点
②  评价要简单易行,要及时反馈
③  肯定性评价和否定性评价相结合,即时评价和延时评价相结合
④  ABC三个选项都是
【判断题】 社群讨论主要是找一个话题,让每一个成员都参与进来,通过相互的讨论获得高质量的输出。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 设计语文教学目标的主要依据是
①  语文课程标准
②  语文教材
③  学生
④  ABC三个选项都是
随机题目
【判断题】 主张个人本身就是目的,具有最高价值,社会和他人只是达到个人目的的手段的是个人主义人生观
①  正确
②  错误
【单选题】 谁认为人都是“自保自爱,趋乐避苦”的
①  霍布斯
②  艾尔维修
③  笛卡尔
④  康德
【单选题】 人生价值包括自我价值和社会价值两个方面,其中衡量一个人社会价值的标准是
①  个人拥有财富的多少
②  个人对社会奉献的多少
③  个人所从事的职业是否重要
④  个人的行为动机是否高
【单选题】 以下关于爱国主义与拥护祖国统一具有一致性的正确说法是
①  它是对全体中华儿女提出的基本要求
②  它主要是对生活在大陆的中国公民的基本要求
③  它是对一切生活在中国的人提出的基本要求
④  它对海外侨胞不作要求
【判断题】 人生观的核心是人生态度
①  正确
②  错误
【单选题】 “道不同,不相谋”是影响人际交往的
①  主观因素
②  客观因素
③  社会因素
④  经济因素
【判断题】 “一方有难,八方支援”是人际交往中友爱原则的体现
①  正确
②  错误
【判断题】 遗赠人只限于被继承人子女的晚辈直系血亲,并且只能继承被继承人子女应继承的份额
①  正确
②  错误
【单选题】 人们对荣誉和耻辱的根本看法和基本观点是
①  荣辱观
②  人生观
③  价值观
④  道德观
【单选题】 人与人之间通过一定的方式接触,在心理或行为上产生相互影响的过程是
①  人际关系
②  平等互助
③  公共生活
④  人际交往