2011年版《义务教育语文课程标准》语文教学理念之一，是教学中努力体现语文的

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【单选题】【消耗次数：1】

① 工具性和言语性

② 思想性和人文性

③ 综合性和实践性

④ 言语性和人文性

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【单选题】 2011年版《义务教育语文课程标准》语文教学理念之一，重视培养学生的

① 创新精神和实践能力

② 审美能力和研究能力

③ 探索精神和创造思维

④ 批判思维和审美能力

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【单选题】 2011年版《义务教育语文课程标准》中“语文教学理念”之一，充分发挥师生双方在教学中的

① 主动性和创造性

② 工具性和人文性

③ 独立性和选择性

④ 调控性和自主性

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【单选题】 2011年版《义务教育语文课程标准》语文课程评价理念之一，突出语文课程评价的

① 整体性和综合性

② 人文性和创造性

③ 工具性和整体性

④ 综合性和创造性

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【单选题】在教学中努力体现语文的实践性和（）。

① 丰富性

② 综合性

③ 文化性

④ 统一性

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【判断题】语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一。

① 正确

② 错误

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【判断题】语文课程标准坚持全面评价的取向，突出了语文课程评价的整体性和综合性。

① 正确

② 错误

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【判断题】实践性和综合性是语文学科教学的两个基本特点。

① 正确

② 错误

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【单选题】语文课程的基本特点是工具性和（　　）的统一。

① 人文性

② 科学性

③ 文化性

④ 丰富性

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【判断题】语文课程的综合性学习是个体性的，复现性的学习。

① 正确

② 错误

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【单选题】 2001年颁布的《义务教育语文课程标准》，对语文课程的基本特点的认识是

① 言语性与思想性

② 思想性与人文性

③ 工具性与思想性

④ 工具性与人文性

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【单选题】以下说法不正确的是( )

① 备注型字段，其宽度系统没有限制

② 逻辑型字段，其宽度系统默认为1个字节

③ 字符型字段，其宽度需要用户指定

④ 备注型字段，其宽度系统默认为4个字节

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【单选题】以下说法不正确的是( )

① 定义时系统将各元素初值设为.T.

② 定义时系统将各元素初值设为.F.

③ VisualFoxPro中,同一个数组元素前、后的类型也可改变

④ VisualFoxPro中,同一数组的各元素类型可不同

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【单选题】以下说法不正确的是( )

① 内存变量一旦定义,便不可以清除

② 可以用命令来清除已定义的内存变量

③ VisualFoxPro中,可清除指定的某个内存变量

④ VisualFoxPro中,可清除指定的某些内存变量

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【单选题】以下说法不正确的是( )

① VFP采用树型数据模型

② VFP采用关系型数据模型

③ Vfoxpro中，字符型字段不需定义小数位数

④ Vfoxpro中，建立表结构，就是定义各个字段的属性

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【单选题】以下说法不正确的是( )

① VisualFoxPro中，运算符“NOT”表示逻辑或运算

② VisualFoxPro中，运算符“NOT”表示逻辑非运算

③ VisualFoxPro中，表示逻辑非运算“!”表示逻辑非运算

④ VisualFoxPro中，运算符“or”表示逻辑或运算

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【单选题】以下说法正确的是( )

① VisualFoxPro中,内存变量一旦定义,便不再可以清除，直到退出VisualFoxPro

② VisualFoxPro中, 已定义的内存变量，不需要时，也可以用命令来清除

③ VisualFoxPro中,不可清除指定的某个内存变量

④ VisualFoxPro中,不可清除指定的某些内存变量

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【单选题】以下说法不正确的是( )

① 小数点在字段宽度中占一位

② 正负号在字段宽度中占一位

③ 小数点和正负号在字段宽度中都占一位

④ 字段宽度中，小数点和正负号都不被考虑

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【单选题】可以链接或嵌入OLE对象的字段类型是( )

① 通用型字段

② 备注型字段

③ 通用型字段和备注型字段

④ 任何类型的字段

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【单选题】以下说法正确的是( )

① 执行命令recall, 将恢复所有被逻辑删除的记录为正常记录

② 执行命令recall, 若当前记录为正常记录，则没有记录被恢复为正常记录

③ 执行命令recall, 将被逻辑删除记录中的最后1条记录恢复为正常记录

④ 执行命令recall, 将第1条被逻辑删除的记录恢复为正常记录

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【单选题】以下说法不正确的是( )

① VisualFoxPro中，通过菜单操作,可建立表结构

② VisualFoxPro中，只能通过菜单操作,才能建立表结构

③ VisualFoxPro中，通过菜单操作,可修改表结构

④ VisualFoxPro中，也可通过命令窗口内执行相关命令来建立表的结构

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