【单选题】【消耗次数:1】
20世纪前五十年,关于语文课程性质的争论,主要是
文化与语言
语言与文学
口语与书面语
文言与白话
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相关题目
【单选题】 新中国成立后17年,语文课程的性质主要是“文”与“道”之争,其内涵是
①  语言文学与政治思想
②  语文与道德
③  口语与道理
④  语法与道教
【判断题】 语文学主要是研究古代的口语和书面语。
①  正确
②  错误
【单选题】 20世纪70年代末至90年代,语文课程性质的基本认识是
①  人文性与言语性
②  工具性与思想性
③  言语性与工具性
④  人文性与思想性
【判断题】 口语与书面语之间有较明显的差距,书面语言是最后被理解,而口语则需立即被听懂。
①  正确
②  错误
【单选题】 《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生什么东西的形成与发展
①  语文素质
②  语文素养
③  语文能力
④  语文知识和能力
【单选题】 《语文课程标准》提出了( )的要求,以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系。
①  综合性学习
②  合作学习
③  探究性学习
④  自主学习
【判断题】 文学语言是经过加工、规范的书面语。
①  正确
②  错误
【多选题】 语言学上的“文学语言”,指的是加工过的、规范化了的书面语。它通常与( )相对,是一定社会和教学情境中的标准语言形态。
①  俗语
②  方言
③  口语
④  土语
【简答题】 语文课程的性质是什么?
【单选题】 2011年版《义务教育语文课程标准》语文课程评价理念之一,突出语文课程评价的
①  整体性和综合性
②  人文性和创造性
③  工具性和整体性
④  综合性和创造性
随机题目
【多选题】 下列各项中,关于分批法的表述正确的有( )。
①  成本计算期与产品生产周期基本一致
②  一般不需在完工产品和在产品之间分配成本
③  以产品的批别作为成本核算对象
④  需要计算和结转各步骤产品的生产成本
【多选题】 对可比产品成本降低率和降低额都有影响的因素是( )。
①  产品品种比重
②  产品产量
③  产品品种比重、产品产量
④  产品单位成本
【多选题】 生产成本科目的借方登记( )。
①  生产过程中直接发生的材料费用
②  生产过程中直接发生的人工费用
③  完工入库的产成品成本
④  完工入库的半成品成本
⑤  分配转入的辅助生产费用
【单选题】 下列各项中应计人管理费用的是( )。
①  企业专设销售机构人员的工资
②  销售产品发生的广告费用
③  企业的职工教育经费
④  生产单位管理和组织生产发生的各项费用
【单选题】 生产费用在完工产品与在产品之间进行分配,采用在产品按所耗原材料费用计价法,适用于下列产品:( )。
①  各月末在产品数量较多
②  各月末在产品数量变化较大
③  原材料费用在产品成本中比重较大
④  以上三个条件同时具备
【单选题】 采用简化的分批法,各批产品、完工产品与在产品之间分配间接计入费用都是利用( )。
①  累计原材料费用分配率
②  累计生产工时
③  累计间接计入费用分配率
④  间接计入费用分配率
【判断题】 采用在产品按定额成本计价法时,月末在产品的定额成本与实际成本的差异,全部由完工产品成本负担。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 在小批、单件生产的企业或车间中,如果同一月份投产的产品批数很多,就可以采用简化的分批法计算产品成本。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 期间费用是企业在生产经营过程中发生的费用,应在其发生时计入产品成本。 ( )
①  正确
②  错误
【判断题】 会计报表按其报送对象可以分为对外报表和对内报表两类。成本报表属于内部报表,不对外报送。( )
①  正确
②  错误