一般认为，最能体现教师专业性的能力素养是

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【单选题】【消耗次数：1】

① 教学设计能力

② 教学实施能力

③ 教学评价能力

④ ABC三个选项都是

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相关题目

【单选题】教师的教学能力属于能力类型中的（）。

① 专业能力

② 社会能力

③ 方法能力

④ 创造能力

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【单选题】（ )是教师教学能力的核心。

① 调研学生、了解学生

② 引导学生

③ 调控课堂

④ 教学方法

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【判断题】专业性有效教学是指以专业素养获取的教学效应

① 正确

② 错误

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【多选题】人的安全信息识别能力，一般体现哪三个层次

① 工具识别能力

② 对比识别能力

③ 心理能力

④ 经验识别能力

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【多选题】为了我国乡村教师教育教学能力稳步提升，国家实施了（）。

① 特岗计划

② 国培计划

③ 农村教育硕士师资计划

④ 公费师范生计划

⑤ 人才培养计划

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【判断题】职业能力分为一般职业能力和专业能力。

① 正确

② 错误

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【单选题】教师专业发展是专业知识、专业能力和（）的统一。

① 专业道德

② 专业情操

③ 专业精神

④ 专业意识

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【单选题】（）是教学能力诸成分中最高级的成分。

① 教学认知能力

② 教学设计能力

③ 教学操作能力

④ 教学监控能力

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【单选题】以下哪个内容不是教师组织教育教学活动能力的要素（）

① 组织家长的能力

② 组织教学内容的能力

③ 组织语言的能力

④ 组织教学活动的能力

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【判断题】在能力上，教育教学的实践能力开始初步形成，这体现了骨干教师成长的适应期。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】 16世纪末，伽利略通过在比萨斜塔所做的自由落体实验，推翻了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重量成正比的说法。这件事说明

① 真理是对事物及其规律的正确反映

② 真理是由相对真理走向绝对真理的过程

③ 实践是认识发展的动力

④ 实践是检验认识是否正确的唯一标准

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【单选题】在社会生活中，上层建筑对于社会发展的性质取决于（）

① 国家政权的阶级属性

② 社会意识形态的性质

③ 它所服务的经济基础的性质

④ 社会生产力的性质

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【单选题】 “手推磨产生的是封建主为首的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会”这句话是说（）

① 生产关系对生产力的反作用

② 生产力直接决定生产关系

③ 生产力决定生产关系

④ 生产力同生产关系相适应

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【多选题】国家垄断资本主义的基本形式有（）

① 金融寡头

② 国家直接掌握的垄断资本

③ 国家和私人资本在企业内部的结合

④ 国家和私人资本在企业外部的结合

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【多选题】下列选项中，体现量变的积累引起质变这一哲学道理的有

① 长堤溃蚁穴，君子慎其微

② 天下无难事，只怕有心人

③ 绳锯木断，水滴石穿

④ 不积小流，无以成江海

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【多选题】下列论断属于马克思主义关于共产主义社会展望的有

① 社会生产力高度发展，物质财富极大丰富

② 阶级归于消灭，国家自行消亡

③ 实行社会公有制和按需分配

④ 人们的精神境界极大提高

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【单选题】爱因斯坦说：“哲学可以被认为是全部科学之母”这说明（）

① 哲学是自然科学的基础

② 哲学研究的对象是世界发展的一般规律

③ 哲学是对自然科学理论的概括和总结

④ 哲学对自然科学的研究有指导作用

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【多选题】社会主义的基本特征表现为（）

① 解放和发展生产力

② 建立和完善社会主义的生产资料公有制

③ 以马克思主义为指导

④ 实行按劳分配的原则

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【多选题】下列各项属于生产关系内容的有

① 生产资料的所有制形式

② 人们在生产中的地位

③ 产品的分配方式

④ 人们在生产中的相互关系

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【单选题】思维与存在的关系问题是（）

① 唯心主义哲学的基本问题

② 唯物主义哲学的基本问题

③ 全部哲学的基本问题

④ 一部分哲学的基本问题

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