一般认为，最能体现教师专业性的能力素养是

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【单选题】【消耗次数：1】

① 教学设计能力

② 教学实施能力

③ 教学评价能力

④ ABC三个选项都是

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相关题目

【单选题】教师的教学能力属于能力类型中的（）。

① 专业能力

② 社会能力

③ 方法能力

④ 创造能力

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【单选题】（ )是教师教学能力的核心。

① 调研学生、了解学生

② 引导学生

③ 调控课堂

④ 教学方法

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【判断题】专业性有效教学是指以专业素养获取的教学效应

① 正确

② 错误

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【多选题】人的安全信息识别能力，一般体现哪三个层次

① 工具识别能力

② 对比识别能力

③ 心理能力

④ 经验识别能力

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【多选题】为了我国乡村教师教育教学能力稳步提升，国家实施了（）。

① 特岗计划

② 国培计划

③ 农村教育硕士师资计划

④ 公费师范生计划

⑤ 人才培养计划

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【判断题】职业能力分为一般职业能力和专业能力。

① 正确

② 错误

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【单选题】教师专业发展是专业知识、专业能力和（）的统一。

① 专业道德

② 专业情操

③ 专业精神

④ 专业意识

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【单选题】（）是教学能力诸成分中最高级的成分。

① 教学认知能力

② 教学设计能力

③ 教学操作能力

④ 教学监控能力

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【单选题】以下哪个内容不是教师组织教育教学活动能力的要素（）

① 组织家长的能力

② 组织教学内容的能力

③ 组织语言的能力

④ 组织教学活动的能力

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【判断题】在能力上，教育教学的实践能力开始初步形成，这体现了骨干教师成长的适应期。

① 正确

② 错误

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随机题目

【判断题】施拉姆的重要贡献在于它明确提出了传播的政治功能，指出了大众传播通过信息的收集，提供和解释，能够开创经济行为。

① 正确

② 错误

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【判断题】美国学者L.伯德惠斯特尔提出:在两个人传播的场合中，有75%的社会含义是通过语言符号传递的。

① 正确

② 错误

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【单选题】 1983年8月7日，中央电视台推出25集纪录片（），首次在大型节目中树立固定的节目主持人，采用章回小说体的结构方式，固定栏目，连续播出。

① 《话说黄河》

② 《话说珠江》

③ 《话说长江》

④ 《话说运河》

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【判断题】广播电视是党、政府和人民的“喉舌”。

① 正确

② 错误

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【判断题】人声语言是人类最重要的交际工具，也是人类交流信息最明确的媒介之一。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）的播出对电视新闻含义的拓展、电视栏日整体的开掘、运作体制的试行以及电视观念的改变都具有路标的意义，被誉为是“开创了中国电视改革的先河。

① 《东方时空》

② 《焦点访谈》

③ 《综艺大观》

④ 《新闻调查》

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【判断题】传播学是美国在战后1940年代随着电子媒介高速发展而迅速发展起来的,其重心是效果研究，以及对媒介自身的研究。

① 正确

② 错误

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【单选题】我国广播电视的社会功能有传播新闻功能、舆论监督功能、传授知识、（）和提供娱乐功能。

① 宣传政策

② 广告服务

③ 联系群众

④ 提供服务

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【单选题】在电视节目中，（）一般用来传达图像和同期声没有或不能包含的其他信息内容。

① 文字语言

② 实况音乐

③ 导语

④ 解说

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【判断题】第11次全国广播电视会议确定了“三级办广播、四级办电视、五级混合覆盖”的方针。

① 正确

② 错误

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