语文教学的主体是 - 答案查看网

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

语文教学的主体是

① 教材编者

② 文本作者

③ 教师

④ 学生

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【判断题】语文教材是教师指导学生学习的语文的载体。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】语文教材是学生学习语文的凭借。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】好的语文教材不仅是教师教语文的“教本”，也是学生学语文的“学本”。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】语文教材就是语文教科书。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】语文教学评价的是学生，所以对教师促进教学工作没有作用。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】语文教学评价具有衡量学生语文素养、评定语文教学效果的作用。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】语文教材必须富含人文内涵，陶冶学生的人文精神。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】以下关于语文教材的功能表述不正确的是（）。

① 语文教材是课程目标的载体

② 语文教材是教师指导学生学习语文的载体

③ 语文教材是学生学习语文的凭借

④ 语文教材就是教科书

查看完整题目与答案

【单选题】最早提出语文教学要培养学生语感的是（　　）。

① 夏丐尊

② 叶圣陶

③ 郭沫若

④ 峻青

查看完整题目与答案

【简答题】为什么说语文教学中师生关系的基本点是学生为主体？

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】下列有关账户的表述中，不正确的是（　　）

① 会计科目和账户所反映的会计对象的具体内容是完全相同的

② 会计科目是账户设置的依据

③ 按照会计科目提供核算资料的详细程度，账户可以分为总分类账户和明细分类账户

④ 账户是根据会计科目设置的，它没有格式和结构

查看完整题目与答案

【单选题】（　　）不是设置会计科目的原则

① 实用性原则

② 相关性原则

③ 权责发生制原则

④ 合法性原则

查看完整题目与答案

【单选题】各账户之间最本质的差别在于（　　）

① 反映的经济内容不同

② 结构不同

③ 记账符号不同

④ 经济用途不同

查看完整题目与答案

【单选题】会计科目和会计账户的本质区别在于（　　）

① 反映的经济业务不同

② 记录资产和权益的内容不同

③ 记录资产和权益的方法不同

④ 会计账户有结构，而会计科目无结构

查看完整题目与答案

【单选题】下列会计科目中，属于损益类科目的是（　　）。

① 主营业务成本

② 生产成本

③ 制造费用

④ 其他应收款

查看完整题目与答案

【单选题】损益类账户的期末余额一般（　　）

① 在借方

② 在贷方

③ 无法确定方向

④ 为零

查看完整题目与答案

【单选题】会计科目和账户之间的联系是（　　）

① 互不相关

② 内容相同

③ 结构相同

④ 格式相同

查看完整题目与答案

【单选题】一个账户的增加发生额与该账户的期末余额一般都应在该账户的

① 借方

② 贷方

③ 相同方向

④ 相反方向

查看完整题目与答案

【多选题】关于总分类会计科目与明细分类会计科目表述正确的是（　）

① 明细分类会计科目概括地反映会计对象的具体内容

② 总分类会计科目详细地反映会计对象的具体内容

③ 总分类会计科目对明细分类科目具有控制作用

④ 明细分类会计科目是对总分类会计科目的补充和说明

查看完整题目与答案

【多选题】有关会计科目与账户间的关系，下列表述中正确的有（　　）。

① 会计科目是账户设置的依据

② 账户是会计科目的具体运用

③ 在实际工作中，会计科目和账户是相互通用的

④ 两者口径一致，性质相同

查看完整题目与答案