不属于最新语文课程标准积极倡导的学习方式是

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【单选题】【消耗次数：1】

① 自主

② 合作

③ 探究

④ 讨论

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相关题目

【单选题】下文中不属于现行语文课程标准基本理念的是（）。

① 全面提高学生的语文素养

② 正确把握语文教育的特点

③ 削弱口头语言的训练

④ 倡导自主合作探究的学习方式

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【单选题】语文课程的基本理念之一是要积极倡导（）的学习方式

① 自主、独立、探究

② 自主、合作、探究

③ 独立思考、勇于探究

④ 自立、提问、研究

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【单选题】新颁布的《语文课程标准》提出的语文课程基本理念有

① 2个

② 3个

③ 4个

④ 5个

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【单选题】《语文课程标准》提出了（）的要求，以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系。

① 综合性学习

② 合作学习

③ 探究性学习

④ 自主学习

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【单选题】 2011年版《义务教育语文课程标准》语文课程评价理念之一，突出语文课程评价的

① 整体性和综合性

② 人文性和创造性

③ 工具性和整体性

④ 综合性和创造性

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【判断题】语文课程标准就是有关语文课程编制和教学活动的基本准则。

① 正确

② 错误

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【单选题】《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生什么东西的形成与发展

① 语文素质

② 语文素养

③ 语文能力

④ 语文知识和能力

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【简答题】《语文课程标准》使你更清楚了语文课程或语文教学中的哪些问题？

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【单选题】语文课程标准作为教学改革的重心的是（）。

① 改变学生的学习方式

② 字词

③ 阅读

④ 作文

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【单选题】 2001年颁布的《义务教育语文课程标准》，对语文课程的基本特点的认识是

① 言语性与思想性

② 思想性与人文性

③ 工具性与思想性

④ 工具性与人文性

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随机题目

【单选题】下列不是年轻恒牙的特点的是（）

① 矿化程度低

② 髓腔宽大，髓角高

③ 牙根未发育完成，呈喇叭口状

④ 牙根形成1/2时开始萌出

⑤ 萌出后2～3年内根尖发育完成

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【单选题】乳牙列阶段是（）

① 6～12岁

② 6个月至2.5岁

③ 3～5岁

④ 13～15岁

⑤ 15～17岁

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【单选题】乳牙期间的颌特征有()。

① 牙排列紧密无间隙，切缘、颌面有显著磨耗

② 牙排列紧密无间隙，上下颌第二乳磨牙的远中面彼此相齐

③ 牙排列不紧密，前牙有间隙，下颌第二乳磨牙移至上颌第二乳磨牙的牙前方

④ 牙排列不紧密，前牙有间隙，上下颌第二乳磨牙的远中面彼此相齐

⑤ 牙排列由紧密到牙间隙逐渐形成

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【单选题】幼儿期指的是（）。

① 生后28天到满2周岁之前

② 生后1个月到满2周岁之前

③ 生后1周岁到满2周岁之前

④ 生后1周岁到满3周岁之前

⑤ 生后2周岁到满3周岁之前

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【单选题】乳牙制备洞形应考虑到乳牙解剖组织特点，下列说法不正确的是（）

① 釉牙本质薄

② 髓腔大，髓角高

③ 易磨耗

④ 乳磨牙牙合面颊舌径小

⑤ 恢复外形应尽量恢复接触点

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【单选题】乳牙萌出顺序正确的是（）。

① A→B→C→D→E

② A→B→C→E→D

③ A→B→D→C→E

④ A→C→B→D→E

⑤ A→B→D→E→C

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【单选题】保存乳牙及乳牙列完整的最重要意义是

① 保证儿童能学会说话

② 保证儿童能咀嚼进食

③ 保证儿童面容正常

④ 乳牙的咀嚼力对颌骨的增长和恒牙的萌出是一种刺激

⑤ 保证儿童整个食物消化过程完整

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【单选题】下列关于畸形中央尖的说法，错误的是（）

① 性染色体隐性遗传

② 多发于下颌第二前磨牙

③ 左右侧同名牙对称发生

④ 女多于男

⑤ 以上均正确

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【单选题】遗传性乳光牙本质的病理不包括（）

① 牙本质小管管径严重缩小

② 牙本质形成紊乱

③ 牙本质小管排列不规则

④ 牙本质小管数目减少

⑤ 牙本质小管缺如

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【单选题】牙齿发育异常-数目异常不包括（）

① 四环素牙

② 额外牙

③ 缺额牙

④ 个别牙缺失

⑤ 多生牙

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