【单选题】【消耗次数:1】
语文学习,思维能力的核心是
创造思维能力
形象思维能力
抽象思维力
分析思维力
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相关题目
【单选题】 儿童开始萌发抽象思维能力的时期是
①  0-1岁
②  1-3岁
③  3-4岁
④  5-6岁
【单选题】 ()训练应变思维能力。
①  图案猜想
②  词汇解读
③  头脑风暴
④  以上方法均可
⑤  用途联想
【单选题】 ()训练发散思维能力。
①  朗诵
②  绕口令
③  以上方法均可
④  事物衔接
⑤  主题演讲
【单选题】 ( )要求儿童具有直觉思维能力
①  直线式组织
②  横向组织
③  螺旋式组织
④  纵向组织
【单选题】 ( )要求儿童具有逻辑思维能力
①  直线式组织
②  纵向组织
③  横向组织
④  螺旋式组织
【判断题】 阅读有利于发展儿童的多种心理能力,特别是思维能力。
①  正确
②  错误
【判断题】 小学生思维发展处于具体形象思维到抽象思维的过渡阶段。。
①  正确
②  错误
【判断题】 从心理学角度看,小学生写记叙文的过程,就是由形象思维转化为抽象思维,再由抽象思维转化为形象思维的辩证过程。
①  正确
②  错误
【单选题】 能力一般可以分为两类,观察能力、记忆能力、思维能力,这些能力属于哪一类(  ).
①  探索能力
②  动手能力
③  一般能力
④  特殊能力
【判断题】 小学生思维的基本特点是以具体形象思维为主,逐渐向抽象思维为主的思维过度
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 1915年,蔡锷等在云南组织“护国军”,宣布独立,很快形成席卷半个中国的护国运动。
①  正确
②  错误
【判断题】 戊戌维新时期维新派与守旧派的论战实质上是资产阶级思想与封建思想的交锋。
①  正确
②  错误
【判断题】 当前,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )标志着新民主主义革命的开端。
①  辛亥革命
②  新文化运动
③  五四运动
④  中国共产党建立
【单选题】 从党的( )开始,中国特色社会主义进入新时代
①  十六大
②  十七大
③  十八大
④  十九大
【单选题】 帝国主义列强对中国进行文化渗透的目的是()
①  传播西方文化和科学
②  进行传教活动
③  宣扬殖民主义奴化思想,麻醉中国人民的精神,摧毁中国人民的民族自尊心和自信心干
④  涉中国内政
【单选题】 《中国近现代史纲要》课程教学的主要任务讲清楚历史和人民为什么( ) ⑴选择了马克思主义⑵选择了中国共产党⑶选择了社会主义道路⑷选择了现代化⑸选择了改革开放
①  ⑴⑵⑶⑷
②  ⑴⑵⑶⑸
③  ⑵⑶⑷⑸
④  ⑴⑵⑷⑸
【单选题】 德国元帅瓦德西说:“无论欧、美、日本各国,皆无此脑力与兵力,可以统治此天下生灵四分之一,故瓜分一事,实为下策。”这表明()
①  帝国主义已放弃灭亡中国的图谋
②  帝国主义之间相互勾结
③  帝国主义之间的矛盾
④  帝国主义瓜分中国图谋的破产
【单选题】 We often go __________ in the river in summer.
①  to swimming
②  swim
③  to swim
④  swimming
【单选题】 I wish I _________ wings.
①  had
②  have