【单选题】【消耗次数:1】
语文课堂生成和调控教学节奏的主要措施有
重复与变化
连贯与停顿
发挥教师行为节奏的积极影响
ABC三个选项都是
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相关题目
【单选题】 语文课堂教学反馈技能的主要要求
①  注重观察,抓住时机
②  针对课堂,随机应变
③  独具慧眼,识辨真假
④  ABC三个选项都是
【单选题】 语文课堂教学照应技能的主要要求
①  照应内容必须要有针对性
②  内容之间必须要具有关联性
③  照应必须突出重点
④  ABC三个选项都是
【单选题】 语文课堂教学过渡技能的主要要求
①  语言要简短
②  语言必须贴切自然
③  努力做到踏雪无痕
④  ABC三个选项都是
【单选题】 语文课堂对话教学实施策略
①  善于设置恰当的话题,激发学生对话兴趣
②  以语言为抓手,倡导学生个性化阅读
③  认真倾听,引导对话向纵深推进
④  ABC三个选项都是
【判断题】 课堂教学是语文教学的基本形式。指导学生学习课文,是语文课堂教学的主要内容。
①  正确
②  错误
【单选题】 提高语文教学课堂时间效能的主要措施有
①  增加内容“含金量”,提高教学“有效度”
②  提升学生“专注率”
③  创造精彩教学“瞬间”
④  ABC三个选项都是
【多选题】 关于节奏的变化,以下正确的有 。(多选)
①  大小节奏变化
②  明暗节奏变化
③  高低节奏变化
④  形状节奏变化
【简答题】 试论述周益民是如何让语文课堂成为儿童梦的故园?
【判断题】 任何舞蹈都是有节奏的,离开节奏便不能称之为舞蹈
①  正确
②  错误
【判断题】 教师口语的节奏美感,主要体现在语速的合理调控和顿连的灵活处理两个方面。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 ( )在《论现代中国小品散文》一文中指出中国现代散文有种种的样式,种种的流派,表现着,批评着,解释着人生的各面,迁流曼衍,日新月异。
①  朱自清
②  林语堂
③  周作人
④  鲁迅
【单选题】 以下人物,不属于曹禺《雷雨》的是
①  四凤
②  翠喜
③  周朴园
④  侍萍
【单选题】 作家( )的“负暄系列”,取晒太阳时闲话之义,记可传之人、可感之事和可念之情。
①  季羡林
②  金克木
③  胡适
④  张中行
【判断题】 散文集《朝花夕拾》的作者是鲁迅。
①  正确
②  错误
【判断题】 散文集《野草》的作者是鲁迅。
①  正确
②  错误
【判断题】 张中行的“负暄三话”包括《负暄琐话》《负暄续话》《负暄三话》。
①  正确
②  错误
【单选题】 《原野》中复仇的主人公是
①  周朴园
②  潘月亭
③  仇虎
④  方达生
【单选题】 以下剧本,属于田汉创作的是
①  《上海屋檐下》
②  《获虎之夜》
③  《白毛女》
④  《雷雨》
【单选题】 “要是以这园子里的声响来对应四季呢?那么,春天是祭坛上空漂浮着的鸽子的哨音,夏天是冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑,秋天是古殿檐头的风铃响,冬天是啄木鸟随意而空旷的啄木声”,以上文字出自散文
①  《荷塘月色》
②  《背影》
③  《我与地坛》
④  《白发苏州》
【判断题】 散文《藤野先生》的作者是胡适。
①  正确
②  错误