我国古代文献记载的较早的学校课程是“六艺”，其中与今天语文课程有最直接关系的是

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【单选题】【消耗次数：1】

① 礼

② 乐

③ 书

④ 数

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相关题目

【单选题】 “六艺”（礼、乐、射、御、书、数）被认为是古代读书人需要掌握的六种基本技能，其最早见于的（）记载。

① 《尚书》

② 《诗经》

③ 《周礼》

④ 《周易》

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【单选题】新颁布的《语文课程标准》提出的语文课程基本理念有

① 2个

② 3个

③ 4个

④ 5个

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【单选题】（）是语文课程内容的载体，是构成语文课程的基本要素之一。

① 语文大纲

② 语文教材

③ 课程标准

④ 教学内容

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【多选题】我国西周，在学校教育内容上有六艺之分，六艺包括（）

① 礼乐

② 射御

③ 书数

④ 文法

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【单选题】《语文课程标准》提出了（）的要求，以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系。

① 综合性学习

② 合作学习

③ 探究性学习

④ 自主学习

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【单选题】《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生什么东西的形成与发展

① 语文素质

② 语文素养

③ 语文能力

④ 语文知识和能力

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【单选题】 2011年版《义务教育语文课程标准》语文课程评价理念之一，突出语文课程评价的

① 整体性和综合性

② 人文性和创造性

③ 工具性和整体性

④ 综合性和创造性

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【多选题】义务教育语文课程倡导的基本理念有哪些？

① 全面提高学生语文素养。

② 正确把握语文教育的特点。

③ 积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

④ 建构开放而有活力的语文课程。

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【单选题】语文课程的基本特点是

① 思想性和文学性的统一

② 工具性和思想性的统一

③ 工具性和人文性的统一

④ 民族性和世界性的统一

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【单选题】 2001年颁布的《义务教育语文课程标准》，对语文课程的基本特点的认识是

① 言语性与思想性

② 思想性与人文性

③ 工具性与思想性

④ 工具性与人文性

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随机题目

【单选题】当一个人的特征被用于建立一个人或一种情形的整体印象时，就产生了（）

① 位差效应

② 认识差异

③ 晕轮效应

④ 首因效应

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【单选题】根据人的才能、特长来安排适当的工作，使职、能统一起来。是领导用人的（）原则

① 尊重

② 人尽其才

③ 量才适用

④ 责权相应

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【单选题】领导决策的首要原则是（）

① 客观性原则

② 信息性原则

③ 系统性原则

④ 外脑原则

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【多选题】沟通的目的是（）

① 交流信息

② 表达情感

③ 控制下属行为

④ 激励员工改善绩效

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【单选题】如果发现一个组织中小道消息很多，而正式渠道的消息较少，这意味着该组织：（）

① 非正式沟通渠道中信息传递很通畅，运作良好

② 正式沟通渠道中信息传递存在问题，需要调整

③ 其中有部分人特别喜欢在背后乱发议论，传递小道消息

④ 充分运用了非正式沟通渠道的作用，促进了信息的传递

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【多选题】对领导沟通有影响的人际因素包括（）

① 人际关系

② 信任情况

③ 自我中心

④ 感觉差异

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【单选题】在自然情况比较清楚、依此提出的不同方案的结果也比较确定的前提下，根据决策目标所作出的肯定选择的决策是指（）

① 确定性决策

② 不确定型决策

③ 经验决策

④ 科学决策

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【多选题】沟通的原则是指（）

① 尊重原则

② 坦诚原则

③ 合作的原则

④ 真实的原则

⑤ 及时反馈原则

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【多选题】按沟通的方式分类，沟通可以分为（）

① 正式沟通

② 非正式沟通

③ 口头沟通

④ 书面沟通

⑤ 非语言沟通

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【多选题】通过形体暗示所透露出来的非语言信息主要有以下哪几种沟通功能（）

① 态度信息

② 心理信息

③ 情绪信息

④ 语言信息

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