【单选题】【消耗次数：1】
我国古代文献记载的较早的学校课程是“六艺”，其中与今天语文课程有最直接关系的是
①
礼
②
乐
③
书
④
数
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相关题目
【多选题】
义务教育语文课程倡导的基本理念有哪些？
①
全面提高学生语文素养。
②
正确把握语文教育的特点。
③
积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
④
建构开放而有活力的语文课程。
随机题目
【单选题】
关于甲型H1N1流感的其他治疗不正确的是（ ）
①
对病情严重者（如出现感染中毒性休克合并急性呼吸窘迫综合征），可考虑给予大剂量糖皮质激素
②
合并细菌感染时，给予相应抗菌药物治疗
③
出现低氧或呼吸衰竭的情况，应及时给予相应的治疗措施，包括吸氧、无创机械通气或有创机械通气等
④
出现其他脏器功能损害时，给予相应支持治疗
⑤
以上均正确
【单选题】
关于甲型H1N1流感的治疗，不正确的是（ ）
①
一般治疗：休息，多饮水，密切观察病情变化，对高热病例可给予退热治疗
②
抗病毒治疗：应及早应用抗病毒药物
③
奥司他韦应尽可能在发热72小时内使用（48小时内最佳），疗程越长越好
④
奥司他韦的成人用法为75mg b.i.d.
⑤
以上均正确
【单选题】
有关甲型H1N1流感病毒的描述，不正确的是（ ）
①
病毒对乙醇、碘伏、碘酊敏感
②
对热不敏感，100℃以下均不可灭活
③
甲型H1N1流感病毒为单股负链RNA病毒
④
毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片断，是一种新型变异流感病毒
⑤
以上均正确
【单选题】
下面不属于甲型H1N1流感的临床表现的是（ ）
①
潜伏期很长，一般为10～15天
②
流感样临床表现，包括发热、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐或腹泻
③
病情严重者可出现肺炎、心肌炎等呼吸、心脏、神经系统并发症，患者原有的基础疾病亦可加重
④
对这种甲型H1N1流感的临床特点尚待进行进一步观察总结
⑤
以上均属于
【单选题】
关于甲型H1N1流感临床分类处理，不正确的是（ ）
①
疑似病例：安排单间病室隔离观察，不可多人同室
②
密切接触人群：行甲型H1N1流感病毒特异性检查，及早给予奥司他韦治疗
③
确诊病例：给予奥司他韦治疗。转定点医院，收入甲型H1N1流感病房，可多人同室
④
密切接触人群：7天内曾与甲型H1N1流感疑似或确诊病例密切接触，但无发热，无流感样临床表现，预防性使用奥司他韦（75mg，qd，共7天），医学观察7天
⑤
以上均正确
【单选题】
降低麻疹发病率的关键措施是（ ）
①
对患者应早发现，早隔离，早治疗
②
隔离患者，对易感儿应实行检疫
③
病儿停留过的房间应开窗通风30分钟
④
易感儿应按时注射麻疹减毒活疫苗
⑤
在麻疹流行期间对易感儿定期注射甲胎球蛋白
【单选题】
关于麻疹的流行病学，下列描述不正确的是（ ）
①
病人是唯一的传染源
②
发病以冬春季节为主
③
易感者接触病人后90%以上发病
④
主要由飞沫直接传播，但由玩具、衣物等间接传播也较多见
⑤
病后可产生持久免疫力