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20世纪70年代末至90年代,语文课程性质的基本认识是
人文性与言语性
工具性与思想性
言语性与工具性
人文性与思想性
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②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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②  错误