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【单选题】【消耗次数:1】
20世纪70年代末至90年代,语文课程性质的基本认识是
①
人文性与言语性
②
工具性与思想性
③
言语性与工具性
④
人文性与思想性
参考答案:
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相关题目
【判断题】
语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一。
①
正确
②
错误
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【判断题】
20世纪50年代末60年代初,毛泽东在初步总结经验教训后,认识到了中国建设社会主义的艰巨性、复杂性和长期性( )。
①
正确
②
错误
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【判断题】
工具性是小学语文课程的基本特点。
①
正确
②
错误
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【单选题】
语文课程的基本特点是工具性和( )的统一。
①
人文性
②
科学性
③
文化性
④
丰富性
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【多选题】
如何实现新闻的思想性?
①
传播信息
②
抓准问题
③
增加可读性
④
增加趣味性
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【判断题】
20世纪80年代末以来,综合治理成为我国社会治安防控的基础性战略。
①
正确
②
错误
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【单选题】
激进女权主义诞生于20世纪60年代末70年代初的( )。
①
美国
②
英国
③
中国
④
日本
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【多选题】
19世纪60年代至90年代中国的洋务派创办的企业具有( )。
①
封建性
②
垄断性
③
腐朽性
④
买办性
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【多选题】
20世纪70年代末80年代初,邓小平对国际形势做出的新判断是( )
①
世界大战是可以避免的
②
和平与发展是当代时代的主题
③
建立了国际政治经济新秩序
④
霸权主义和强权政治是和平与发展的障碍
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【简答题】
简述20世纪70年代以来课程内涵变化的趋势。
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随机题目
【单选题】
this指针存在的目的是()
①
保证基类私有成员在子类中可以被访问
②
保证基类保护成员在子类中可以被访问
③
保证每个对象拥有自己的数据成员,但共享处理这些数据成员的代码
④
保证基类公有成员在子类中可以被访问
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【单选题】
下列说法中错误的是( )
①
公有继承时基类中的public成员在派生类中仍是public的
②
公有继承时基类中的private成员在派生类中仍是private的
③
私有继承时基类中的public成员在派生类中是private的
④
保护继承时基类中的public成员在派生类中是protected的
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【单选题】
在C++中的类有两种用法:一种是类的实例化,即生成类的对象,并参与系统的运行;另一种是通过(),派生出新的类。
①
复用
②
继承
③
单继承
④
多继承
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【单选题】
类的私有成员可在何处访问( )
①
通过子类的对象访问
②
本类及子类的成员函数中
③
通过该类对象访问
④
本类的成员函数中
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【单选题】
所谓多态性是指 ()
①
不同的对象调用不同名称的函数
②
不同的对象调用相同名称的函数
③
一个对象调用不同名称的函数
④
一个对象调用不同名称的对象
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【单选题】
在C++中类之间的继承关系具有
①
自反性
②
对称性
③
传递性
④
反对称性
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【单选题】
在多继承中,公有派生和私有派生对于基类成员在派生类中的可访问性与单继承的规则()。
①
完全相同
②
完全不同
③
部分相同,部分不同
④
以上都不对
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【单选题】
类B是类A的公有派生类,类A和类B中都定义了虚函数func(),p是一个指向类A对象的指针,则p->A::func()将()
①
调用类A中的函数func()
②
调用类B中的函数func()
③
根据p所指的对象类型而确定调用类A中或类B中的函数func()
④
既调用类A中函数,也调用类B中的函数
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【单选题】
派生类的对象对它的基类成员中()中可以访问的。
①
公有继承的公有成员
②
公有继承的私有成员
③
公有继承的保护成员
④
私有继承的公有成员
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【单选题】
以下基类中的成员函数表示纯虚函数的是()
①
virtual void tt()=0
②
void tt(int)=0
③
virtual void tt(int)
④
virtual void tt(int){}
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