20世纪70年代末至90年代，语文课程性质的基本认识是

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【单选题】【消耗次数：1】

① 人文性与言语性

② 工具性与思想性

③ 言语性与工具性

④ 人文性与思想性

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① 正确

② 错误

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② 错误

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② 分组标志是连续变量

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④ 相邻的组限是重叠的

⑤ 某职工工资6000元，应计在6000～8000元组内

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① 频数

② 频率

③ 比例

④ 比率

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【单选题】对于大批量数据，最适合描述其分布的图形是

① 线图

② 茎叶图

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④ 饼图

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【单选题】在分组时，若有某单位的变量值正好等于相邻组的下限时，一般应将其归在

① 上限所在组

② 下限所在组

③ 任意一组均可

④ 另设新组

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【单选题】对于小批量数据，最适合描述其分布的图形是

① 线图

② 茎叶图

③ 直方图

④ 饼图

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【单选题】下列图形不适合描述分类数据的是

① 条形图

② 饼图

③ 帕累托图

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【单选题】样本或总体中各不同类别数值之间的比值称为

① 频数

② 频率

③ 比例

④ 比率

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