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【单选题】【消耗次数:1】
在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志是( )
①
计算机辅助教育
②
网络技术应用
③
电化教育
④
虚拟技术
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相关题目
【单选题】
在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志
①
计算机辅助教育
②
网络技术应用
③
电化教育
④
虚拟技术
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【单选题】
在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志
①
计算机辅助教育
②
网络技术应用
③
电化教育
④
虚拟技术
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【单选题】
在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容
①
计算机辅助教育
②
网络技术应用
③
程序教学法
④
视听运动
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【单选题】
在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容
①
计算机辅助教育
②
网络技术应用
③
程序教学法
④
视听运动
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【单选题】
计算机网络技术包含的两个主要技术是计算机技术和
①
微电子技术
②
通信技术
③
数据处理技术
④
自动化技术
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【单选题】
网络技术包含的两个主要技术是计算机技术和____。
①
微电子技术
②
通信技术
③
数据处理技术
④
自动化技术
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【多选题】
计算机辅助审计技术可以分为?
①
系统分析技术
②
应用系统测试技术
③
数据测试技术
④
特殊问题处理技术
⑤
管理自动化辅助技术
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【单选题】
美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是
①
理论与实践;关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源
②
理论与实践;关于设计、开发、利用、管理和评价;关于过程与资源;为了促进学习
③
理论与实践;关于设计、开发、利.用;关于管理和评价;为了促进学习
④
关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源;为了促进学习
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【单选题】
美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是
①
理论与实践;关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源
②
理论与实践;关于设计、开发、利用、管理和评价;关于 过程与资源;为了促进学习
③
理论与实践;关于设计、开发、利.用;关于管理和评价;为了促进学习
④
关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源;为了促进学习
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【单选题】
计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和
①
利用计算机自学
②
计算机辅助设
③
计算机联网
④
计算机管理教学
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随机题目
【单选题】
资产的价值是由资产所具有的()决定的。
①
权利
②
获利能力
③
用途
④
变现能力
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【单选题】
实物类流动资产的评估方法可采用()。
①
收益法
②
市场法和成本法
③
成本法和收益法
④
收益法和市场法
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【单选题】
下列分类中不属于对商标构成分类的是()。
①
服务商标
②
文字商标
③
图形商标
④
符号商标
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【单选题】
非上市债券的风险报酬率主要取决于()。
①
发行主体的具体情况
②
债券市场状况
③
债券购买方的具体情况
④
股票市场状况
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【单选题】
某企业当年1月31日预付未来一年的保险金12万元,至评估基准日2001年4月30日已摊销3万元。该预付费用评估值为()万元。
①
9
②
3
③
12
④
10
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【单选题】
资产评估的一般目的是评估资产的()。
①
价格
②
价值
③
公允价值
④
公开市场价值
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【单选题】
成本法主要适用于()前提下的资产评估。
①
继续使用
②
公开市场
③
预期收益
④
交易
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【单选题】
由于无形资产转让后加剧了市场竞争,在该无形资产的寿命期间,转让无形资产的机会成本通常表现为()。
①
销售收入的增加折现值
②
销售费用的减少折现值
③
销售收入减少和费用增加的折现值
④
无形资产转出的净减收益与无形资产再开发净增费用
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【单选题】
作为评估对象的长期待摊费用的确认标准是()。
①
是否已摊销
②
摊销方式
③
能否带来预期收益
④
能否变现
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【单选题】
收益法运用的基本依据是:资产成交后能为新的所有者带来一定的期望收益,并且为此所支付的货币量()该项资产的期望收益折现值。
①
等于
②
超过
③
不超过
④
前三种情况都可能
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