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【单选题】【消耗次数:1】
“经验之塔 ”理论告诉我们 ( )
①
下层的经验比上层的经验重要
②
下层的经验比上层的经验具体
③
下层的经验比上层的经验抽象
④
上层的经验比下层的经验重要
参考答案:
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相关题目
【单选题】
戴尔“经验之塔”强调的是
①
做的经验
②
观察的经验
③
抽象的经验
④
给学习者的刺激
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【多选题】
下列属于戴尔“经验之塔”观察的经验有( )
①
观摩示范和野外旅行
②
参观展览和电视电影
③
设计和演戏
④
言语符号
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【单选题】
经验效益法中的“经验”指()。
①
累积产量或服务量
②
实际生产经验
③
总产量
④
工人的工作经验
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【单选题】
戴尔“经验之塔”的第一层是
①
直接有目的的经验
②
设计的经验
③
演戏的经验
④
观摩示范
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【单选题】
在经验之塔中,最高层的是( )
①
言语符号
②
视觉符号
③
观摩示范
④
设计的经验
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【单选题】
戴尔的 “经验之塔 ”的第一层是()
①
直接有目的的经验
②
设计的经验
③
演戏的经验
④
观摩示范
查看完整题目与答案
【单选题】
在经验之塔中,最高层是
①
言语符号
②
视觉符号
③
观摩示范
④
设计的经验
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【单选题】
在课程内容的选择上,卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”、以及“当代人本主义经验课程理论”都主张
①
课程内容即教科书知识
②
课程内容即当代社会生活经验
③
课程内容即学习者的经验
④
课程内容即学科知识
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【单选题】
谁提出了“经验之塔”
①
香农
②
麦克卢汉
③
戴尔
④
施拉姆
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【单选题】
谁提出了“经验之塔”
①
香农
②
麦克卢汉
③
戴尔
④
施拉姆
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随机题目
【判断题】
团体原则不属于现代人健康的基本原则。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )是教学能力诸成分中最高级的成分。
①
教学认知能力
②
教学设计能力
③
教学操作能力
④
教学监控能力
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【判断题】
颈椎病是由于教师的工作经常伏案,身体处于坐位的时间较长造成的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教育的哪种学科性知识使不同学科的教师之间能够互相协作沟通( )。
①
最基本的知识与技能
②
与其它学科之间的知识点与联系
③
本学科的发展历史与趋势
④
本学科的基本思想方法
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【单选题】
贯彻( )的原则才能使面向全体学生的要求落到实处。
①
全局意识
②
因材施教
③
民主和谐
④
因人而异
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【判断题】
团结协作是教师道德责任感的体现。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师类型按照自然划分中最基本的是年龄。
①
正确
②
错误
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【判断题】
专门从事脑力劳动的人的出现,是教师职业产生的基本条件。
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据揭示出来的规律性进行实践方法的应用性研究是教师学的目的和任务。
①
正确
②
错误
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【单选题】
反映教师文化地位的指标是( )。
①
教师的学历和职称
②
教师团体
③
教师的权利
④
教师的资格
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