【单选题】【消耗次数:1】
“经验之塔 ”理论告诉我们 ( )
下层的经验比上层的经验重要
下层的经验比上层的经验具体
下层的经验比上层的经验抽象
上层的经验比下层的经验重要
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相关题目
【单选题】 戴尔“经验之塔”强调的是
①  做的经验
②  观察的经验
③  抽象的经验
④  给学习者的刺激
【多选题】 下列属于戴尔“经验之塔”观察的经验有( )
①  观摩示范和野外旅行
②  参观展览和电视电影
③  设计和演戏
④  言语符号
【单选题】 经验效益法中的“经验”指()。
①  累积产量或服务量
②  实际生产经验
③  总产量
④  工人的工作经验
【单选题】 戴尔“经验之塔”的第一层是
①  直接有目的的经验
②  设计的经验
③  演戏的经验
④  观摩示范
【单选题】 在经验之塔中,最高层的是( )
①  言语符号
②  视觉符号
③  观摩示范
④  设计的经验
【单选题】 戴尔的 “经验之塔 ”的第一层是()
①  直接有目的的经验
②  设计的经验
③  演戏的经验
④  观摩示范
【单选题】 在经验之塔中,最高层是
①  言语符号
②  视觉符号
③  观摩示范
④  设计的经验
【单选题】 在课程内容的选择上,卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”、以及“当代人本主义经验课程理论”都主张
①  课程内容即教科书知识
②  课程内容即当代社会生活经验
③  课程内容即学习者的经验
④  课程内容即学科知识
【单选题】 谁提出了“经验之塔”
①  香农
②  麦克卢汉
③  戴尔
④  施拉姆
【单选题】 谁提出了“经验之塔”
①  香农
②  麦克卢汉
③  戴尔
④  施拉姆
随机题目
【单选题】 现在很多公司尤其是那些跨国公司将标杆管理视为获取竞争优势的关键性管理工具,因为现行市场竞争的主题是( )。
①  盈利能力
②  学习能力
③  创新速度
④  学习型组织构建能力
【单选题】 学习环境的分为微观环境、( )和开放环境。
①  课堂环境
②  宏观环境
③  自我环境
④  组织环境
【单选题】 在影响培训的组织特征中,下列( )是经理在传统的工作环境中应该从事的工作。
①  对战略性学习的激励、资源提供和承诺
②  开发雇员潜能并鼓励持续学习
③  为全公司树立学习的榜样,并表示出持续学习的愿望
④  通过讲话、年度报告、面谈和其他公开手段来宣传公司对培训的承诺。
【单选题】 认为“一个学科的教学一定要促进学生对该学科的基本结构的理解。学习一门学科的关键是理解、掌握那些核心的、基本的概念、原理、态度和方法,抓住它们之间的意义联系,并将其他的知识点与这些基本结构逻辑地联系起来,形成一个有联系的整体。”这是下面哪种理论的观点? ( )
①  社会学习理论
②  认知主义学习理论
③  建构主义学习理论
④  人本主义学习理论
【单选题】 成人教育与普通基础教育相比较,有很多的不同。下面那一项表述的错误的。( )
①  基础教育的特点是主观能动性,成人教育的特点是依赖性,依赖教师的水平和提供的材料。
②  基础教育的特点是缺乏经验,成人教育的特点是富有经验。
③  基础教育的特点是社会引导性,成人教育的特点是自我知道学习什么。
④  基础教育的特点是标准化学科体系,成人教育的特点是围绕相关的工作。
【单选题】 下列不属于体验式培训主要形式的是( )。
①  商业游戏
②  户外拓展训练
③  行动学习
④  教练
【单选题】 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是( )。
①  让儿童看完电视以后应即督促地完成作业
②  限定每周看电视的适当时间
③  惩罚孩子过分喜欢看的行为
④  只有按时完成家庭作业后才能看电视
【单选题】 朱熹说:“读书无疑者,须教有疑。有疑者却要无疑,到这里方是长进。”,指的是学习的( )过程。
①  立志
②  博学
③  慎思
④  明辨
【单选题】 某学生由于进步明显,老师取消了对他的处分,这种强化方式是( )。
①  正强化
②  负强化
③  消退
④  惩罚
【单选题】 根据战略性人力资源开发的观点,战略的重点在于( )。
①  学习
②  发展
③  绩效
④  学习型组织