依据各类媒体所提供的学习经验的抽象程度作了系统的分类，并概括了应用原则的人是( )

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 奥贝尔

② 斯金纳

③ 戴尔

④ 布鲁纳

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【多选题】下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是( )

① 接受学习和发现学习

② 机械学习和意义学习

③ 连锁学习和辨别学习

④ 信号学习和概念学习

⑤ 知识学习和技能学习

查看完整题目与答案

【多选题】下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是( )。

① 接受学习和发现学习

② 机械学习和意义学习

③ 连锁学习和辨别学习

④ 信号学习和概念学习

⑤ 知识学习和技能学习

查看完整题目与答案

【单选题】斯金纳认为( )是解释机体学习过程的主要机制。

① 锻炼身体

② 强化学习

③ 强化训练

查看完整题目与答案

【判断题】 “尝试-错误”学习是由斯金纳提出来的。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【简答题】简述斯金纳程序教学的基本原则。

查看完整题目与答案

【判断题】斯金纳是认知派学习理论的代表人物。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】奥苏贝尔认为，学生学习的实质是( ）。

① 有意义接受学习

② 有意义发现学习

③ 发现学习

④ 探究学习

查看完整题目与答案

【判断题】 “经验之塔”将媒体提供的学习经验进行排列，形成金字塔状，由下而上分为11层，塔的最底层的内容提供的学习经验最直观、具体，逐层上升直接感觉的程度越来越下降，抽象的程度越来越高。(? )

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】斯金纳认为锻炼身体是解释机体学习过程的主要机制。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】奥苏泊尔提倡发现学习，布鲁纳提倡有意的接受学习.

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

随机题目

【多选题】导线连接器按建构可以分为（）。

① 无螺纹型连接器

② 扭结式连接器

③ 螺纹型连接器

查看完整题目与答案

【多选题】以下属于BIM特点的是（）。

① 模拟性

② 优化性

③ 协调性

④ 可视化

查看完整题目与答案

【判断题】金属矩形风管薄钢板法兰连接技术，代替了传统角钢法兰风管连接技术，已在国外有多年的发展和应用并形成了相应的规范和标准。

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【判断题】可弯曲金属导管布线，管内导线的总截面积不宜超过管内截面积的40%。

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【判断题】内保温金属风管技术的运用，省去了风管现场保温施工工序，有效提高现场风管安装效率，且风管采用全自动生产流水线加工，产品质量可控。

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【判断题】机电消声减震综合施工技术是实现机电系统设计功能的保障。

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【判断题】利用BIM施工模拟技术，使得复杂的机电施工过程变得简单、可视、易懂。

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【判断题】可弯曲金属导管基本型采用双扣螺旋结构、内层静电喷涂技术，防水型和阻燃型在基本型的基础上包覆防水、阻燃护套。

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【判断题】可弯曲金属导管和金属柔性导管不应做保护导体的连续导体。

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【单选题】（）指委托人确定当事人应当提供证据的时限。

① 证据

② 现场勘协

③ 举证期限

查看完整题目与答案