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【单选题】【消耗次数:1】
建构主义学习理论的近代代表人物是( )
①
布鲁纳
②
皮亚杰
③
斯金纳
④
加涅
参考答案:
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相关题目
【判断题】
斯金纳是认知派学习理论的代表人物。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )是社会学习理论的代表人物。
①
弗洛伊德
②
沃尔特斯
③
皮亚杰
④
斯金纳
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【单选题】
( )是社会学习理论的代表人物。
①
斯金纳
②
皮亚杰
③
班杜拉
④
弗洛伊德
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【多选题】
行为学习理论的代表人物有( )。
①
班杜拉
②
斯金纳
③
苛勒
④
皮亚杰
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【单选题】
建构主义学习理论认为,学习环境中不应包括哪种要素( )
①
情境
②
情景
③
协作
④
会话和意义建构
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【单选题】
信息加工学习理论的主要代表人物是( )。
①
斯金纳
②
巴甫洛夫
③
加涅
④
苛勒
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【简答题】
数学学习理论:布鲁纳的认知学习理论、奥苏伯尔的有意义学习理论、建构主义学习理论等告诉我们学生的有效数学学习活动主要呈现出哪些特点?
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【多选题】
下列教学方法中体现了建构主义学习理论的有: ()
①
A.让学生对有争议性的问题展开辩论
②
B.如果学生回答正确就给予学生奖励
③
C.让学生对内容反复背诵
④
D.辅助学生完成具有一定挑战性的任务
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【多选题】
下列学习与教学方式中,不属于建构主义学习理论倡导的有( )
①
A、情境学习
②
B、接受学习
③
C、个别化教学
④
D、支架式教学
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【多选题】
建构主义学习理论的基本观点主要集中在对( )的描述上。
①
知识观
②
学习观
③
学生观
④
态度观
⑤
教学观
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随机题目
【单选题】
肝硬化患者肝功能减退的临床表现不包括()
①
齿龈出血
②
脾大
③
黄疸
④
浮肿
⑤
肝掌
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【单选题】
我国引起肝硬化的最常见的原因是()
①
酒精中毒
②
营养障碍
③
病毒性肝炎
④
胆汁淤积
⑤
循环障碍
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【单选题】
关于肝硬化的叙述中正确的是()
①
亚急性重症型病毒性肝炎多发展为门脉性肝硬化
②
病变特点是干细胞坏死、纤维组织增生和假小叶形成
③
门脉高压症可表现为出血倾向
④
肝功能不全可表现为脾肿大
⑤
肝硬化不发生癌变
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【单选题】
肝硬化时,门静脉高压可引起()
①
男性乳腺发育
②
食管静脉曲张
③
氨中毒
④
凝血因子减少
⑤
黄疸
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【单选题】
最能说明肝硬化病人已存在门脉高压的表现是()
①
腹水
②
门静脉增宽
③
脾大
④
痔核形成
⑤
食道静脉曲张
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【单选题】
关于肝硬化腹水形成的因素,不正确的是()
①
门静脉压力增高
②
原发性醛固酮增多
③
低白蛋白血症
④
肝淋巴液生成过多
⑤
抗利尿激素分泌过多
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【单选题】
下列哪一项不属于肝性脑病临床分期()
①
前驱期
②
昏迷前期
③
昏迷后期
④
昏睡期
⑤
昏迷期
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【单选题】
关于肝硬化腹水的治疗措施错误的是()
①
增加盐的摄入量
②
利尿剂的应用
③
放腹水、输注白蛋白
④
提高血浆胶体渗透压
⑤
自身腹水浓缩回输
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【单选题】
对于肝肾综合征的治疗下列说法错误的是()
①
避免和消除各种诱因
②
可以使用肾毒性的药物
③
及时纠正水电解质、酸碱平衡紊乱
④
支持治疗和扩容治疗
⑤
应用血管活性药物
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【单选题】
对判断肝硬化患者预后意义不大的指标是()
①
腹水
②
白蛋白
③
血清电解质
④
凝血酶原时间
⑤
肝性脑病
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