【单选题】【消耗次数:1】
下列哪个不是行为主义的基本观点( )
学习是刺激与反应的联结
强化是学习成功的关键
学习过程是一种渐进的 “尝试与错误 ”
学习是认知结构的组织与再组织
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【多选题】 下列哪些观点属于行为主义学习理论?( )
①  发现学习理论
②  社会学习理论
③  试误说
④  接受学习理论
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①  行为学习
②  认知学习
③  构建学习
④  观察学习
【单选题】 行为主义的语言学习模式认为,( )。
①  周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用
②  人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程
③  儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的
④  儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果
【单选题】 以下哪种教学模式在学习理论上体现了行为主义与认知主义的结合(B )。
①  肯普模式
②  史密斯—雷根模式
③  巴纳赛的教学设计模式
④  马什的一般传播模式
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①  学习是刺激与反应的联结,有怎样的刺激就有怎样的反应
②  学习过程是一种渐进的尝试与错误,直至最后成功的过程。学习过程的步子要小,认识事物要由部分到整体
③  强化是学习成功的关键
④  提倡在教师指导下的以学习者为中心的学习,强调“情境”与“协作”在学习过程中的重要作用
【判断题】 根据学习的认知理论,我们认为数学学习过程是一个数学认知过程,即新的学习内容和学生原有数学认知结构相互作用,形成新的数学认知结构的过程.
①  正确
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【单选题】 机械学习的心理机制是联想,而意义学习的心理机制是( )。是指认知结构中的原有观念与要学习的新观念的相互作用,是学生运用认知结构中的已有知识吸收并固定新学习的知识的过程,
①  推理
②  思维
③  同化
④  顺应
【多选题】 下列哪些观点强调了内部心理过程、认知结构在学习中的重要作用?
①  发现学习理论
②  人本主义学习理论
③  试误说
④  接受学习理论
【多选题】 下列哪些观点强调了内部心理过程、认知结构在学习中的重要作用?( )
①  试误说
②  社会学习理论
③  发现学习理论
④  接受学习理论
【多选题】 下列哪些观点强调了内部心理过程、认知结构在学习中的重要作用?
①  试误说
②  社会学习理论
③  发现学习理论
④  接受学习理论
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【单选题】 糖异生途径中哪一种酶代替糖酵解的己糖激酶?
①  丙酮酸羧化酶
②  磷酸烯醇式丙酮酸羧激酶
③  葡萄糖-6-磷酸酯酶
④  磷酸化酶
【单选题】 肝生成乙酰乙酸的直接前体是
①  b-羟丁酸
②  乙酰乙酸CoA
③  b-羟丁酸CoA
④  甲羟戊酸
⑤  b-羟-b-甲基戊二酸单酰CoA
【单选题】 LDL在电泳中的位置相当于
①  CM位
②  原点
③  β-脂蛋白位
④  α-脂蛋白位
⑤  前β-脂蛋白位
【单选题】 β-氧化的酶促反应顺序为:
①  脱氢、再脱氢、加水、硫解
②  脱氢、加水、再脱氢、硫解
③  脱氢、脱水、再脱氢、硫解
④  加水、脱氢、硫解、再脱氢
【单选题】 脂肪酸合成过程中的还原反应中,需要哪种辅助因子。
①  NADP+
②  FAD
③  FADH2
④  NADPH+H+E、NADH+H+
【单选题】 具5’-CpGpGpTpAp-3’顺序的单链DNA能与下列哪种RNA杂交?
①  5’-GpCpCpAp-3’
②  5’-GpCpCpApUp-3’
③  5’-UpApCpCpGp-3’
④  5’-TpApCpCpGp-3’
【单选题】 tRNA的分子结构特征是
①  有反密码环和3’端有-CCA序列、
②  有密码环
③  有反密码环和5’端有-CCA序列
④  5’端有-CCA序列
【单选题】 DNA上某段碱基顺序为5’—ACTAGTCAG—3’,转录后的相应碱基顺序为:
①  5’—TGATCAGTC—3’
②  5’—UGAUCAGUC—3’
③  5’—CUGACUAGU—3’
④  5’—CTGACTAGT—3’
【单选题】 核酸变性后,可发生哪些效应?
①  减色效应
②  增色效应
③  失去对紫外线的吸收能力
④  最大吸收峰波长发生转移
【单选题】 维系DNA双螺旋稳定的最主要的力是
①  氢键
②  离子键
③  碱基堆积力D范德华力