【单选题】【消耗次数:1】
“主导一主体”的网络课程的特点( )
“主导一主体””网络课程中学生除进行自主学习、与同学、辅导教师交流学习外,还会有与授课教师面授辅导或视频辅导的机会
“主导一主体”网络课程中既有教师的面授教学,同时把网络课程作为课堂辅助教学使用和课后巩固复习使用
“主导一主体”网络课程除安排授课教师外,该类网络课程通常还配备有一名或数名网上辅导教师
“主导一主体”网络课程是目前常用的一种网上课程
以上都是
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【单选题】 根据网络课程的教学功能和结构内容的特点,网络课程可以分为( )
①  基于教的网络课程
②  基于学的网络课程
③  “主导--主体”的网络课程
④  以上都正确
【判断题】 学生是学习的主体,但教师是授课的主导,所以,在授课中学生自己没有做主的资格和权益
①  正确
②  错误
【单选题】 一名教师只能教一门课程,一门课程可以被多名教师讲授,则教师和课程之间的联系类型为( )
①  A.1:1
②  B.1:M
③  C.M:1
④  D.M:N
【判断题】 课程“在线答疑”可以自由交互,灌水也无所谓,拿到成绩就好,辅导教师也不管。
①  正确
②  错误
【判断题】 从研究的主体对象看,研究教学强调的是每一个学生学习的范围,而研究课程强调的则是教师的行为。
①  正确
②  错误
【单选题】 “课程是一个情境化的社会过程”;“课程是一系列事件”;“课程是学生有机会学习的东西”;“课程是由师生交互作用而产生的一种不断生成的建构”。以上观点强调课程是一种
①  制度课程
②  体验课程
③  理想课程
④  正式课程
【单选题】 根据课程与教学评价的主体,可以把评价分为( )。
①  诊断性评价、形成性评价、终结性评价
②  内部评价与外部评价
③  学生评价与教师评价
④  相对性评价与绝对性评价
【判断题】 根据本课程,网络信息编报是一种刚需。
① 
② 
【单选题】 在学习过程中遇到问题需要帮助时,可以通过( )辅导教师获得帮助,教学中心以面授课、QQ群、微信群、支持服务平台等方式为学生提供帮助。
①  教学中心
②  学习支持服务平台
③  中央广播电视中等专业学校
【单选题】 下列关于网络课程的相关说法中,错误的是
①  作为教学资源,网络课程具有交互性、开放性、协作性等特点。
②  网络课程没有打破传统教材组织的逻辑性和线性顺序结构。
③  网络课程是通过网络表现的某门课程的教学内容及实施的教学活动的总和。
④  网络课程可以为学习者提供一个集视频、音频、声像技术为一体的网络学习环境。
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【多选题】 制定企业网站运营管理规范应包括的内容:
①  数据库定期备份
②  保持合理的网站内容更新频率
③  对网站访问统计数据进行定期分析
④  网站内容全部为原创
【多选题】 根据搜索引擎营销的层次结构模型,哪些不属于该层次:
①  转化层
②  优化层
③  策划层
④  关注层
【多选题】 网络营销的社会化阶段的特征包括:
①  网络营销开始向全员网络营销发展
②  社会化媒体网络营销蓬勃兴起
③  传统网络营销模式消失殆尽
④  网上营销与网上销售的结合日益紧密
【单选题】 下列哪些不属于常见的许可Email营销的范畴:
①  代开发票的广告邮件
②  某电商网站的节日优惠邮件
③  某电商网站新产品通知邮件
④  某航空公司的会员积分对账单
【多选题】 网页快照指的是搜索引擎在抓取网站数据的时候,对网页进行的一种缓存处理,关于百度快照的说法正确的是:
①  百度快照更新越频繁,网站权重越高
②  百度快照更新频率与权重并没有直接的关系
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④  快照的更新与页面中是否出现重要新增内容有直接关联
【多选题】 与SNS营销相近的概念包括
①  网络营销移动化
②  社会化媒体营销
③  社会化网络营销
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②  发送对用户有价值的内容
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