【单选题】【消耗次数：1】
在众多的教学设计模式中，先分析教学目标，再分析学习者特征，然后确定教学起点，最后判断是否采用 “传递 —— 接受 ”教学方式，这种模式是（ ）
①
基于 “ 教师为主导 —— 学生为主体 ” 的教学设计
②
基于 “ 学”的教学设计
③
基于 “ 教”的教学设计
④
以上都不是
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【判断题】
教学设计的优越性：教学设计比较充分地注意到学习者的特点；教学设计有利于教目标、教学过程、教学评价的一致性；教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化；教学设计促进了教学传播系统的有效使用。
①
正确
②
错误
随机题目
【单选题】
某施工单位在参与某工程投标过程中，与另一投标单位提前联系并商讨报价，给建设单位造成重大损失，则该施工单位直接责任人应承担的刑事责任为( )。
①
恶意投标罪
②
串通投标罪
③
重大责任事故罪
④
玩忽职守罪
【单选题】
建设单位必须在建设工程立项批准后、工程发包前，向( )办理工程报建登记手续。
①
建设行政主管部门，建设行政主管部门授权的部门
②
县级以上人民政府
③
县级以上人民政府授权的部门
④
建筑业协会
【单选题】
如果以近5年承担过施工总承包项目单项建安合同额来衡量已完成工程的业绩，符合一级施工总承包企业资质等级法定条件的房屋建筑工程单项建安合同额应为( )以上。
①
3000万元
②
6000万元
③
1亿元
④
2亿元
【单选题】
注册建造师延续执业，应申请延续注册，按照有关规定，下列关于延续注册的表述中正确的是( )。
①
延续注册申请应在注册有效期满前3个月内提出
②
申请延续注册只需提供原注册证书
③
延续注册有效期为3年
④
延续注册执业期间不能申请变更注册
【单选题】
承包单位在分包工程时，应注意（ ）。
①
禁止承包单位将其承包的全部建筑工程转包给他人
②
建筑工程总承包单位可以在任何情况下，将承包工程中的部分工程发包给具有相 应资质条件的分包单位
③
施工总承包的，建筑工程主体结构的施工可以由总承包单位自行完成也可以由分包单位完成