在众多的教学设计模式中，先分析教学目标，再分析学习者特征，然后确定教学起点，最后判断是否采用 “传递 —— 接受 ”教学方式，这种模式是（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 基于 “ 教师为主导 —— 学生为主体 ” 的教学设计

② 基于 “ 学”的教学设计

③ 基于 “ 教”的教学设计

④ 以上都不是

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【单选题】行为主义的教学设计模式的代表是（）

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 优化教学效果

② 优化教学计划

③ 优化教学内容

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① 布鲁纳

② 赫尔巴特

③ 斯金纳

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① 正确

② 错误

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① 教案

② 教材

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① 正确

② 错误

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【单选题】十进制数4的编码为0100，则该编码不会是（）

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② 2421(A)

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

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① 正确

② 错误

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① 正确

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① 正确

② 错误

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