在教学策略的选择与运用中，主要步骤为：定向 —— 参与性练习 —— 自主练习 —— 迁移的教学策略是属于（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 四阶段教学策略

② 假设 —— 推理教学策略

③ 示范 —— 模仿教学策略

④ 先行组织者教学策略

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【单选题】 “先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。

① 强调直观教学

② 强调新知识与学生认知结构中适当知识联系

③ 激励学生的学习动机

④ 引导学生的发现行为

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【单选题】 “先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。

① A、强调直观教学

② B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系

③ C、激励学生的学习动机

④ D、引导学生的发现行为

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【单选题】 “先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。

① A、强调直观教学

② B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系

③ C、激励学生的学习动机

④ D、引导学生的发现行为

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【单选题】关于教学策略的认识正确的是（）。

① 教学策略即教学方法

② 制定教学策略就是做好教学计划

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【单选题】教学策略、教学设计、教学方法、讲授法四者相比，层次最高的是（）。

① 教学设计

② 教学策略

③ 教学方法

④ 讲授法

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【判断题】探索－发现式教学策略，也是属于一种思维交互型的教学策略，但是，这种教学策略可能更强调的是教师作为主导作用的探究行为。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】下列不属于构建教学策略的主要原则的是（）。

① 准备原则

② 活动原则

③ 个别适应的原则

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【单选题】以下关于识字教学策略不正确的是（）。

① 根据音、形、义的特点确定教学重点

② 复杂字形记忆的心理过程

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【单选题】实施兴趣性教学策略的一个重要方法是（）。

① 专题作业

② 习惯养成

③ 拓展阅读

④ 游戏式学习

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【单选题】选择教学策略的主要依据是学生身心发展的规律和（　）。

① 考试要求

② 上级文件

③ 语文学习的规律

④ 知识、能力、情感态度

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【多选题】工程竣工验收验收组应由建设、勘察、（）等单位的有关负责人组成，亦可邀请有关方面专家参加

① 材料供应方

② 监理

③ 设计

④ 设施管理

⑤ 施工

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【单选题】粗骨料的压碎值≤10%，宜采用分级供料的连续级配，吸水率小于（），且无潜在碱骨料反应危害；

① 0.01%

② 0.50%

③ 1.00%

④ 0.10%

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【单选题】静停，RP类活性粉末混凝土成型后进行静停。静停时的环境温度应在（）℃以上、相对湿度60%以上，静停时间不应少于6h。

① 10

② 20

③ 5

④ 15

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【多选题】活性粉末混凝土可分为（）。

① 用于工厂化预制品的活性粉末混凝土

② 用于现场浇筑的活性粉末混凝土

③ 用于水泥制品生产的活性粉末混凝土

④ 用于大理石生产的活性粉末混凝土

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【多选题】 RP类活性粉末混凝土成型后进行蒸汽养护，养护过程分为（）。

① 静停、升温养护及自然养护

② 静停、初养、终养及自然养护

③ 初养、终养、自然养护及升温养护

④ 初养、终养及自然养护

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【判断题】对于腐蚀环境中的水下灌注桩，为解决其耐久性和施工问题，不宜掺入具有防腐和流变性能的矿物外加剂，如防腐流变剂等。

① 正确

② 错误

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【单选题】施工废弃物减量化原则是一种以（）的方法。

① 强制减排

② 预防为主

③ 全过程控制

④ 及时消纳

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【单选题】以下不是施工废弃物的主要危害的是（）。

① 对水体、大气和土壤造成污染

② 造成资金浪费

③ 占用土地存放

④ 严重影响市容和环境卫生

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【多选题】危险源常用的识别方法有（）。

① 专家调查法

② 故障树分析法

③ 现场调查法

④ 工作任务分析法

⑤ 安全操作性研究法

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【多选题】以下选项中，（）属于第二类危险源。

① 雷管

② 氧气瓶

③ 脚手架钢管壁厚不满足规范要求

④ 材料堆放过高

⑤ 易发生剧烈化学反应的材料混存

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