将教学评价分为诊断性评价、总结性评价、形成性评价，这是依据（）分类标准

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【单选题】【消耗次数：1】

① 评价功能

② 评价基准评价内容

③ 评价方法

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【单选题】从评价内容可以把教学评价分为（）和综合评价。

① 定性评价

② 目标参照评价

③ 单项评价

④ 诊断性评价

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【单选题】教学评价有形成性评价和终结性评价两种，以下属于形成性评价的是（）

① 老师根据高一新生的中考成绩进行分班

② 在学习完第一单元的内容之后，老师对同学们进行测试，了解他们对知识点的掌握程度

③ 学期末全校组织进行期末考试，对学生的成绩进行排名

④ 老师在授课时加入测试题，通过学生的测试结果调整自己的授课内容

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【多选题】项目后评价的评价内容包括（）。

① 立项决策评价

② 设计施工评价

③ 生产准备评价

④ 生产运营评价

⑤ 竣工投产评价

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【多选题】项目后评价的评价内容包括（）

① 立项决策评价

② 设计施工评价

③ 生产准备评价

④ 生产运营评价

⑤ 竣工投产评价

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【判断题】在Intranet开发过程中，根据评价工作的主体不同，通常可将系统开发项目的评价分为形成性评价和总结性评价两类。

① 正确

② 错误

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【单选题】从（）可以把教学评价分为定性评价和定量评价。

① 评价结果呈现形式

② 评价内容

③ 评价用途

④ 评价时间和功能

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【多选题】根据评价的不同功能，课程评价可以分为

① 诊断性评价

② 形成性评价

③ 总结性评价

④ 定性评价

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【多选题】按照评价的不同功能，课程评价可分为（）。

① 诊断性评价

② 总结性评价

③ 形成性评价

④ 定量评价

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【多选题】 7.按照评价的功能，可以把评价分为（）。

① 诊断性评价

② 形成性评价

③ 总结性评价

④ 静态评价

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【单选题】根据评价使用的方法进行划分，可以将评价分为

① 效果评价与内在评价

② 目标本位评价与目标游离评价

③ 量的评价与质的评价

④ 内部人员评价与外部人员评价

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【多选题】要坚定中国特色社会主义（）。

① 教育自信

② 道路自信

③ 理论自信

④ 制度自信

⑤ 文化自信

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【单选题】传统的中国式教育注重的是（）

① 形象思维

② 联想思维

③ 发散思维

④ 收敛思维

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【单选题】纳米材料的制作是（）最先发展起来的。

① 日本

② 美国

③ 德国

④ 英国

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【单选题】根据本课程，田中的研究项目之所以能够持续下去，最重要的是（）。

① 政府出资

② 税收优惠

③ 民间借贷

④ 资金储备

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【单选题】本课程认为，GDP的最大的内生动力是（）。

① 投资

② 消费

③ 进出口

④ 创新

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【单选题】本课程认为，从当前的经济形势看创业活动的核心要素是（）。

① 资本

② 政策支持

③ 人才

④ 创新

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【单选题】作为一项管理工具，KT决策法的价值在于（）

① 能够有效限制误导决策的各项故意或无意的偏见

② 发挥领导的决策自由

③ 使下属对领导决策心服口服

④ 帮助做出艰难的市场决策

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【单选题】中国要解决能源问题，在于对（）的开发。

① 核能

② 水能

③ 新能源

④ 石油

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【单选题】科学研究和技术开发形成一批关键核心技术，掌握一批自主知识产权，这些都是（）问题。

① 科学研究

② 技术开发

③ 核心技术

④ 知识产权

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【单选题】根据本课程，以下不是软创新的主要特点的是（）

① 感官体验

② 文化内涵

③ 个性化

④ 同步性

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