【单选题】【消耗次数：1】
将教学评价分为诊断性评价、总结性评价、形成性评价，这是依据（ ）分类标准
①
评价功能
②
评价基准
评价内容
③
评价方法
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相关题目
【单选题】
教学评价有形成性评价和终结性评价两种，以下属于形成性评价的是（）
①
老师根据高一新生的中考成绩进行分班
②
在学习完第一单元的内容之后，老师对同学们进行测试，了解他们对知识点的掌握程度
③
学期末全校组织进行期末考试，对学生的成绩进行排名
④
老师在授课时加入测试题，通过学生的测试结果调整自己的授课内容
随机题目
【单选题】
建设工程监理模式的选择与建设工程组织管理模式密切相关，以下关于监理模式的表述中正确的有（）。
①
平行承发包模式条件下，业主委托一个监理单位监理时，要求被委托的监理单位的总监理工程师有较高的工程技术能力
②
平行承发包模式条件下，业主委托多个监理单位监理时，各监理单位之间的相互协作与配合需要业主进行协调
③
设计或施工总分包模式条件下，业主分别按设计阶段和施工阶段委托监理单位进行实施阶段全过程的监理，有利于监理单位对设计阶段和施工阶段的工程投资、进度、质量控制统筹考虑
④
在项目总承包模式下，业主宜委托一家监理单位监理，也可按分包合同分别委托多家监理单位监理
【单选题】
监理工程师在收到承包单位的隐蔽工程检验申请后，首先对质量证明资料进行审查，并在合同规定的时间内到现场检查，此时，随同一起到现场的应有（）。
①
设计单位代表
②
项目技术负责人
③
建设单位代表
④
承包方相关人员
【单选题】
试验报告不足以说明进场材料符合要求时，监理工程师可（）。
①
要求承包商将该材料运出现场
②
再组织复验或见证取样试验
③
亲自对该材料进行抽样检验
④
向承包商下达停工指令