【单选题】【消耗次数:1】
提倡 “发现式 ”教学法的是( )
布卢姆
布鲁纳
加涅
斯金纳
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相关题目
【多选题】 发现教学法的特点是( )
①  探索性
②  问题情境
③  以学生活动为主
④  形式不固定
⑤  小步子原则
【多选题】 发现教学法的特点是( )。
①  探索性
②  问题情境
③  以学生活动为主
④  形式不固定
⑤  小步子原则
【单选题】 发现教学法是美国教育家( )最早提出来的。
①  布鲁诺
②  布鲁纳
③  布卢姆
④  杜威
【单选题】 下列不属于布卢姆的教学目标分类的是( )
①  认知
②  情感
③  态度
④  动作技能
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①  认知
②  情感
③  态度
④  动作技能
【单选题】 我国陈鹤琴倡导的教学法为
①  中心综合法
②  完整教学法
③  分科教学法
④  整个教学法
【多选题】 网络教学法的特点包括( )。
①  关于人际交流的技能培训不适用于网上培训
②  有利于及时、低成本地更新培训内容C.有利于增强课堂教学趣味性
③  中小企业往往受资金限制,往往无法购买相关培训设备和技术
④  培训进程安排不够灵活,学员容易中断工作
【简答题】 简述斯金纳程序教学的基本原则。
【多选题】 在教学设计中选择运用问题探究式教学法时,有哪些要求,下列说法正确的是( )。
①  教师要努力创设一个有利于学生进行探究发现的良好的教学情境
②  要依据学科教学目标的整体要求,依据具体教学内容的特点,依据学生实际已有的和可能的发展水平,选择和确定探究发现的问题(课题)与过程
③  有序组织教学,积极引导学生的探究发现活动
④  教师要帮助学生独立能动地跨越探究发现过程中的障碍,启发和引导学生积极的联想、分析、研究,促进学生思维的不断深化。
【判断题】 德可乐利认为“再现教学法”比“兴趣教学法”能更好地激发儿童的基本动力。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 心脏电冲动起源异常传导异常或两者均异常引起频率异常或节律异常称为()
①  心律失常
②  窦性心律失常
③  房性心律失常
④  室性心律失常
⑤  心脏传导阻滞
【单选题】 最易引起房颤的疾病是()
①  风湿性心脏病二尖瓣狭窄
②  冠心病
③  甲状腺功能亢进性心脏病
④  高血压性心脏病
⑤  缩窄性心包炎
【单选题】 对诊断阵性房室折返性心动过速最有意义的是()
①  心律绝对规则
②  颈动脉按摩能增加房室传导阻滞
③  颈动脉按摩能使心率突然减慢
④  颈动脉按摩时心率逐渐减慢,停止后心率复原
⑤  心率常>160/min以上
【单选题】 以下不属于冲动形成异常的心律失常是( )
①  房室传导阻滞
②  窦性心动过缓
③  房性早搏
④  室性早搏
⑤  心房颤动
【单选题】 下面关于血压测量的说法错误的是()
①  紧张、焦虑、情绪激动或疼痛时测量血压
②  测量前至少休息5分钟
③  袖带下缘应在肘弯上2.5厘米
④  测量血压的环境应安静、温度适当。
⑤  应重复测2次,每次相隔2分钟。取2次读数的平均值记录。
【单选题】 对于肥胖的高血压病患者,采用非药物治疗措施应该减轻体重,男性腰围应该控制在()厘米,女性腰围应该控制在()厘米。
①  85 75
②  80 85
③  85 80
④  90 85
⑤  95 90
【单选题】 WHO统计造成全球心血管疾病负担的主要危象因素说法错误的是()
①  SBP(收缩压)>115mmHg
②  胆固醇﹤3.8mmol/L
③  水果和蔬菜<600g/天
④  体重指数>21kg/m<sup> 2</sup>
⑤  烟草
【单选题】 高血压诊断须至少非同日()次反复测量血压,()次血压均高于正常值的可诊断为高血压患者。
①  二一
②  二二
③  二三
④  三二
⑤  三三
【单选题】 下列哪一项血压值属于一级高血压:()
①  135/80mmHg
②  145/90mmHg
③  145/105mmHg
④  165/90mmHg
⑤  165/105mmHg
【单选题】 下列叙述中,哪种疾病是钙离子拮抗剂应用的禁忌证()
①  老年性高血压
②  充血性心力衰竭
③  单纯收缩期高血压
④  心绞痛
⑤  周围血管病